دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2Rev Ed
نویسندگان: Douglas M. McIntosh (Auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9780080122557
ناشر: Pergamon
سال نشر: 1967
تعداد صفحات: 136
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Statistics for the Teacher به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آمار برای معلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Statistics for the Teacher، ویرایش دوم به عنوان راهنمایی برای درک اهمیت و استفاده مشروع از نمرات امتحانی است. این کتاب کاربرد آمار ابتدایی را در نمرات امتحانی که فقط محاسباتی را شامل می شود را بررسی می کند. این نسخه که در 10 فصل سازماندهی شده است، با مروری بر تفاوت های اساسی بین شمارش و اندازه گیری در آموزش شروع می شود. این متن سپس سه عاملی را که ممکن است در تفسیر توزیع نمرات مورد توجه قرار گیرد، توضیح میدهد، از جمله ماهیت امتحان، نوع گروهی که در امتحان شرکت میکنند و نمره...
Statistics for the Teacher, Second Edition serves as a guide to understand the significance and legitimate use of examination marks. This book examines the application of elementary statistics to examination marks involving only arithmetic. Organized into 10 chapters, this edition starts with an overview of the essential differences between counting and measuring in education. This text then explains the three factors that may be taken into consideration in interpreting the distribution of marks, including the nature of the examination, the type of group sitting the examination, and the markin...
Content:
other Titles of Interest, Page ii
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
Introduction, Page vii
CHAPTER I - Measurement in Education, Pages 1-4
CHAPTER II - Interpretation of Marks, Pages 5-7
CHAPTER III - Arranging Marks, Pages 8-20
CHAPTER IV - The Average, or Mean, Pages 21-35
CHAPTER V - The Scatter of Marks, Pages 36-48
CHAPTER VI - Comparison and Addition of Marks, Pages 49-57
CHAPTER VII - Percentiles, Pages 58-71
CHAPTER VIII - The Normal Curve, Pages 72-84
CHAPTER IX - Correlation, Pages 85-111
CHAPTER X - Difference Between Means, Pages 112-119
Appendices - APPENDIX I, Pages 120-121
APPENDIX II, Page 122
APPENDIX III, Page 123
APPENDIX IV, Pages 124-125
Answers, Pages 126-132