Statistical Methods in Education and Psychology

این کتاب برای استفاده در دوره آمار ابتدایی در آموزش و پرورش یا روانشناسی در نظر گرفته شده است. در حالی که در درجه اول برای استفاده در ترم اول یک دوره دو ترم طراحی شده است، ممکن است در یک دوره یک ترم نیز استفاده شود. پنج یا ده متن رقیب وجود ندارد. این تعداد بسیار نزدیکتر به پنجاه یا صد است. پس چرا باید یکی دیگر را بنویسیم؟ یک متن آماری جدید برای استفاده در آموزش و روانشناسی، تا حدودی با ترجمه یا نسخه جدید کتاب مقدس قابل مقایسه است. بیشتر آن قبلا گفته شده است - اما این بار با یک تفاوت. نویسندگان حاضر متوجه شده‌اند که دانش‌آموزان آمار ابتدایی در مورد این موضوع بسیار اندک می‌دانند، حتی معنای من برای آنها یونانی است. این متن دوره پایه را به طور عمیق با مثال هایی با استفاده از داده های واقعی از دنیای واقعی پوشش می دهد. البته شامل جداول مرجع معمول و چندین جدول جدید است. هر بار فرمول های مناسب را می دهد. و تمام نمودارها را با دقت به تصویر می کشد. آنقدر جامع است که اگر مدرسان نتوانند حوزه های خاص مورد علاقه خود را پیدا کنند، احتمالاً این علایق در یک متن اصلی تعلق ندارند.

This book is intended for use in the elementary statistics course in Educa­ tion or in Psychology. While it is primarily designed for use in the first semester of a two-semester course, it may also be used in a one-semester course. There are not five or ten competing texts; the number is much closer to fifty or a hundred. Why, then, should we write still another one? A new statistics text for use in Education and Psychology is, to some slight extent, comparable to a new translation or edition of the Bible. Most of it has been said before-but this time with a difference. The present writers realize that elementary statistics students know very little about the subject-even the meaning of I is all Greek to them. This text covers the basic course in depth, with examples using real data from the real world. It, of course, contains the usual reference tables and several new ones; it gives the appropriate formulas every time; and it accurately depicts all graphs. It is so comprehensive that if instructors can't find their own special areas of interest covered, then those interests probably don't belong in a basic text.