دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Matilde Bini, Paola Monari, Domenico Piccolo (auth.), Paola Monari, Matilde Bini, Domenico Piccolo, Luigi Salmaso (eds.) سری: Contributions to Statistics ISBN (شابک) : 3790823848, 9783790823844 ناشر: Physica-Verlag Heidelberg سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 253 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب روشهای آماری برای ارزیابی خدمات آموزشی و کیفیت محصولات: آمار علوم اجتماعی، علوم رفتاری، آموزش، سیاست عمومی، و قانون، ارزیابی، آزمون و ارزشیابی
در صورت تبدیل فایل کتاب Statistical Methods for the Evaluation of Educational Services and Quality of Products به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روشهای آماری برای ارزیابی خدمات آموزشی و کیفیت محصولات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب روشها و مدلهای آماری را ارائه میکند که میتواند
به طور مفیدی از ارزیابی خدمات آموزشی و کیفیت محصولات حمایت
کند. ارزیابی خدمات آموزشی و همچنین تجزیه و تحلیل قضاوت ها و
ترجیحات، چالش های روش شناختی شدیدی را به دلیل وجود جنبه های
زیر ایجاد می کند: ماهیت مشاهده ای زمینه، که با مشکلات سوگیری
انتخاب و وجود عوامل مزاحم همراه است. ; ساختار سلسله مراتبی
داده ها (تحلیل چندسطحی)؛ ماهیت چند متغیره و کیفی متغیر
وابسته. وجود عوامل غیر قابل مشاهده، به عنوان مثال. رضایت،
خواستار استفاده از مدل های متغیرهای پنهان. حضور همزمان مولفه
های لذت و مولفه های عدم قطعیت در تبیین قضاوت ها، که مشخصات و
برآورد مدل های مخلوط را می طلبد. مشارکتها مربوط به
پیشرفتهای روششناختی است که عمدتاً با اشاره به مشکلات خاص
ارزیابی با استفاده از مجموعه دادههای واقعی توسعه
یافتهاند.
The book presents statistical methods and models that can
usefully support the evaluation of educational services and
quality of products. The evaluation of educational services,
as well as the analysis of judgments and preferences, poses
severe methodological challenges because of the presence of
the following aspects: the observational nature of the
context, which is associated with the problems of selection
bias and presence of nuisance factors; the hierarchical
structure of the data (multilevel analysis); the multivariate
and qualitative nature of the dependent variable; the
presence of non observable factors, e.g. the satisfaction,
calling for the use of latent variables models; the
simultaneous presence of components of pleasure and
components of uncertainty in the explication of the
judgments, that asks for the specification and estimation of
mixture models. The contributions concern methodological
advances developed mostly with reference to specific problems
of evaluation using real data sets.
Front Matter....Pages i-xiii
Introduction....Pages 1-16
Latent variable models for ordinal data....Pages 17-28
Issues on item response theory modelling....Pages 29-45
Nonlinearity in the analysis of longitudinal data....Pages 47-60
Multilevel models for the evaluation of educational institutions: a review....Pages 61-80
Multilevel mixture factor models for the evaluation of educational programs’ effectiveness....Pages 81-98
A class of statistical models for evaluating services and performances....Pages 99-117
Choices and conjoint analysis: critical aspects and recent developments....Pages 119-137
Robust diagnostics in university performance studies....Pages 139-160
A novel global performance score with an application to the evaluation of new detergents....Pages 161-179
Nonparametric tests for the randomized complete block design with ordered categorical variables....Pages 181-192
A permutation test for umbrella alternatives....Pages 193-208
Nonparametric methods for measuring concordance between rankings: a case study on the evaluation of professional profiles of municipal directors....Pages 209-226
Back Matter....Pages 1-17