دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری:
ناشر: OECD Publishing
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 216
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Starting Strong: Early Childhood Education and Care (Agriculture and Food) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شروع قوی: آموزش و مراقبت در دوران کودکی (کشاورزی و غذا) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بهبود کیفیت و دسترسی به آموزش و مراقبت در دوران کودکی به یک اولویت سیاست اصلی در کشورهای عضو OECD تبدیل شده است. سالهای اولیه به طور فزایندهای به عنوان اولین گام در یادگیری مادامالعمر و جزء کلیدی یک دستور کار موفق آموزشی، اجتماعی و خانوادگی در نظر گرفته میشوند. کشورها استراتژیهای متنوعی را برای توسعه سیاست در این زمینه اتخاذ کردهاند - استراتژیهایی که عمیقاً در بافتها، ارزشها و باورهای کشور خاص تعبیه شدهاند. به طور خاص، سیاست و تدارکات دوران کودکی به شدت با باورهای فرهنگی و اجتماعی در مورد کودکان خردسال، نقش خانواده ها و دولت، و اهداف آموزش و مراقبت دوران کودکی در داخل و بین کشورها مرتبط است. با این حال، کشورها در بسیاری از چالش ها و مسائل مشابه مشترک هستند. این کتاب با اتخاذ رویکردی گستردهتر و جامعتر از مطالعات قبلی، تجزیه و تحلیل مقایسهای از تحولات و موضوعات اصلی سیاست در 12 کشور OECD ارائه میکند، رویکردهای نوآورانه را برجسته میکند و گزینههای سیاستی را پیشنهاد میکند که میتوانند با زمینههای مختلف کشورها سازگار شوند. امیدوارکننده ترین راهبردها برای سازماندهی سیاست به شیوه هایی که رفاه کودک و خانواده را ارتقا می دهد، چیست؟ با نگاهی به آینده، این گزارش هشت عنصر کلیدی خط مشی موفق را برای تصمیم گیرندگانی که به دنبال ارتقای دسترسی عادلانه به آموزش و مراقبت با کیفیت دوران کودکی هستند، پیشنهاد می کند.
Improving the quality of, and access to, early childhood education and care has become a major policy priority in OECD Member countries. The early years are increasingly viewed as the first step in lifelong learning and a key component of a successful educational, social, and family policy agenda. Countries have adopted diverse strategies to policy development in this field - strategies which are deeply embedded in particular country contexts, values, and beliefs. In particular, early childhood policy and provision are strongly linked to cultural and social beliefs about young children, the roles of families and government, and the purposes of early childhood education and care within and across countries. Yet, countries share many similar challenges and issues. Taking a broader and more holistic approach than previous studies, this book provides a comparative analysis of major policy developments and issues in 12 OECD countries, highlights innovative approaches, and proposes policy options that can be adapted to varied country contexts. What are the most promising strategies for organising policy in ways which promote child and family well-being? Looking towards the future, the report proposes eight key elements of successful policy for decision makers seeking to promote equitable access to quality early childhood education and care.