ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Standards-Based Mathematics Assessment in Middle School: Rethinking Classroom Practice

دانلود کتاب ارزیابی ریاضیات مبتنی بر استاندارد در دبیرستان: تجدید نظر در کلاس درس

Standards-Based Mathematics Assessment in Middle School: Rethinking Classroom Practice

مشخصات کتاب

Standards-Based Mathematics Assessment in Middle School: Rethinking Classroom Practice

دسته بندی: ریاضیات
ویرایش:  
نویسندگان: , , , , ,   
سری: Ways of Knowing in Science and Mathematics 
ISBN (شابک) : 9780807744819, 0807744816 
ناشر: Teachers College Press 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 265 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Standards-Based Mathematics Assessment in Middle School: Rethinking Classroom Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی ریاضیات مبتنی بر استاندارد در دبیرستان: تجدید نظر در کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی ریاضیات مبتنی بر استاندارد در دبیرستان: تجدید نظر در کلاس درس

رامبرگ (آموزش و پرورش، دانشگاه ویسکانسین-مدیسون) تغییر از روش‌های سنتی قضاوت عملکرد دانش‌آموز به اصلاح مفاهیم سواد ریاضی را در این مجموعه مستند می‌کند و تجربیات استفاده از روش‌های ارزشیابی جدید را در ارتباط با ریاضیات در زمینه، مجموعه‌ای نوآورانه از مواد درسی برای تدریس ریاضی در پایه های پنجم تا هشتم. هر فصل داستان یک یا چند معلم را بیان می کند که نیاز را کشف کرده و روش هایی را برای تغییر روش قضاوت عملکرد دانش آموزان توسعه داده اند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Romberg (education, University of Wisconsin-Madison) documents the shift from traditional ways of judging student performance to reform notions of mathematical literacy in this collection describing experiences in using new assessment procedures in conjunction with Mathematics in Context, an innovative set of curriculum material for teaching mathematics in grades 5-8. Each chapter tells the story of one or more teachers who discovered the need and developed methods for changing the way they judge student performance.



فهرست مطالب

Contents......Page 6
Introduction......Page 8
PART I OVERVIEW AND BACKGROUND OF REFORM IN ASSESSMENT PRACTICES......Page 10
Monitoring Student Progress......Page 12
PART II TEACHING AND ASSESSMENT UNDER A REFORM CURRICULUM......Page 30
Instructional Innovation and Changing Assessments......Page 32
Expanding Classroom Practices......Page 52
Practices in Transition: A Case Study of Classroom Assessment......Page 67
PART III THE DESIGN OF NEW ASSESSMENT TASKS......Page 88
Developing Assessment Problems on Percentage......Page 90
Analysis of an End-of-Unit Test......Page 107
The Design of Open–Open Assessment Tasks......Page 129
Investigations as Thought-Revealing Assessment Problems......Page 144
PART IV EMBEDDING ASSESSMENT IN INSTRUCTIONAL PRACTICE......Page 160
Making Instructional Decisions: Assessment to Inform the Teacher......Page 162
Enriching Assessment Opportunities Through Classroom Discourse......Page 176
Collaborative Partnership: Staff Development That Works......Page 195
Retracing a Path to Assessing for Understanding......Page 207
PART V GENERALIZING THE APPROACH......Page 228
Classroom Assessment as a Basis for Teacher Change......Page 230
References......Page 244
About the Contributors......Page 252
Index......Page 258




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی