برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Standardized Evaluation in Clinical Practice (Review of Psychiatry)

دانلود کتاب ارزیابی استاندارد در عمل بالینی (مروری بر روانپزشکی)

مشخصات کتاب

Standardized Evaluation in Clinical Practice (Review of Psychiatry)

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان: Michael B. First  
سری:  
ISBN (شابک) : 1585621145, 9781585627356 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 192 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 54,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 8

در صورت تبدیل فایل کتاب Standardized Evaluation in Clinical Practice (Review of Psychiatry) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی استاندارد در عمل بالینی (مروری بر روانپزشکی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی استاندارد در عمل بالینی (مروری بر روانپزشکی)

در محیط‌های بالینی، پزشکان همچنان از مصاحبه‌ها و مقیاس‌های رتبه‌بندی کم استفاده می‌کنند، زیرا مزایای آنها نادیده گرفته می‌شود و استفاده از آنها بسیار پرهزینه و زمان‌بر تلقی می‌شود. این راهنمای عمیق، با افزودن اطلاعات گسترده مندرج در کتابچه راهنمای اقدامات روانپزشکی APA، مسائل دنیای واقعی را که در اجرای اقدامات در تنظیمات بالینی واقعی دخیل هستند، بررسی می‌کند. این کتاب - ادعا می‌کند که استفاده از مصاحبه‌های تشخیصی ساختاریافته در محیط‌های بالینی توجیه‌پذیر است، و نشان می‌دهد که هدف قرار دادن ارزیابی پژوهشی برای آن دسته از گروه‌هایی که ارزیابی آنها دشوارتر است و احتمال اشتباه تشخیص داده می‌شوند، مقرون به صرفه‌تر خواهد بود، به ویژه آنهایی که تشخیص اشتباه منجر به مصرف بیش از حد انتظار از منابع درمانی - تمرکز بر عدم شناسایی و گزارش ناکافی بیماری های همراه تشخیصی، بحث در مورد مسائل عملی ترسناک استفاده از مصاحبه های ساختاریافته جامع و پیشنهاد استفاده از پرسشنامه خود ایفا برای غربالگری شایع ترین موارد اختلالات محور I DSM-IV- در ارزیابی تشخیصی کودکان و نوجوانان، استفاده از مصاحبه‌های ساختاریافته را در نظر می‌گیرد که توسط مصاحبه‌گرهای غیرحضوری یا کامپیوتری انجام می‌شود و با استفاده از مدل تحقیق (یعنی معیارهای قابل اعتمادی که می‌توان به آنها داد.) تعداد زیادی از افراد) در محیط های بالینی نیاز به کارایی هزینه را برآورده می کند ارائه‌دهندگان بالینی کم‌کار - کاربرد و محدودیت‌های ابزارهای تحقیقاتی را برای اهداف بالینی بسیار مهم - تعیین خطر خودکشی - بحث می‌کند و مشکلات ذاتی در پیش‌بینی خطر را ارائه می‌کند و عوامل خطر بالینی زیربنایی را بر اساس مدل پیشنهادی استرس-دیاتز ارائه می‌کند. مسائل و چالش های موجود در وزارت امور کهنه سربازان ایالات متحده (VA) تلاش می کند تا یک برنامه ملی را اجرا کند که مستلزم استفاده معمول از مقیاس GAF است. نویسندگان با بحث در مورد دلایل انتخاب مقیاس ارزیابی جهانی عملکرد (GAF)، نرم‌افزار و رویه‌ها، روش‌هایی برای اطمینان از انطباق با سیستم، و اقدامات خاص اتخاذ شده توسط دو شبکه VA که به بهبود پیاده‌سازی آن کمک کردند، نتیجه‌گیری کردند. راهنمای استفاده از مصاحبه های ساختاریافته و مقیاس های رتبه بندی در تنظیمات بالینی برای اطمینان از ارزیابی قابل اعتماد و معتبر تشخیص ها، علائم و پیامدها.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In clinical settings clinicians continue to underutilize interviews and rating scales because their benefits are underappreciated and their use is perceived as too costly and time consuming. Augmenting the broad information contained in the APA's Handbook of Psychiatric Measures, this in-depth guide examines the real-world issues involved in implementing measures in actual clinical settings. This book - Asserts that the use of structured diagnostic interviews in clinical settings is justified, suggesting that it would be most cost-effective to target research assessment toward those groups most difficult to evaluate and most likely to be misdiagnosed, especially those whose misdiagnosis leads to consumption of a greater-than-expected amount of treatment resources- Focuses on the underrecognition and underreporting of diagnostic comorbidity, discussing the daunting practical issues of using comprehensive structured interviews and suggesting instead that a self-administered questionnaire be used to screen for the most common DSM-IV Axis I disorders- Considers the use of structured interviews-administered by either lay interviewers or by computer-in the diagnostic assessment of children and adolescents, making a case that using the research model (i.e., reliable measures that can be given to large numbers of subjects) in clinical settings meets the cost-efficiency requirements of understaffed clinical providers- Discusses the utility and limitations of research instruments for crucially important clinical purposes-determining suicide risk-and presents the inherent difficulties in predicting risk and explore the underlying clinical risk factors based on their proposed stress-diathesis model- Presents the issues and challenges involved in the U.S. Department of Veteran's Affairs (VA) attempt to implement a national program requiring the routine use of the GAF scale. The authors conclude with a discussion of the reasons why the Global Assessment of Functioning (GAF) scale was chosen, software and procedures, methods to ensure system compliance, and the specific measures taken by two VA networks that helped improve its implementation It is a groundbreaking guide that details the pros and cons of using structured interviews and rating scales in clinical settings to ensure reliable and valid assessment of diagnoses, symptoms, and outcomes.