دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Squaring the circles: issues in modeling English worldwide
دانلود کتاب مربع کردن دایره ها: مسائل مربوط به مدل سازی انگلیسی در سراسر جهان
مشخصات کتاب
Squaring the circles: issues in modeling English worldwide
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: نویسندگان: Bruthiaux P. سری: ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 20 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 112 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مربع کردن دایره ها: مسائل مربوط به مدل سازی انگلیسی در سراسر جهان: زبان‌ها و زبان‌شناسی، انگلیسی، گویش‌ها و انواع انگلیسی، انگلیسی‌های جهانی
در صورت تبدیل فایل کتاب Squaring the circles: issues in modeling English worldwide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مربع کردن دایره ها: مسائل مربوط به مدل سازی انگلیسی در سراسر جهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مربع کردن دایره ها: مسائل مربوط به مدل سازی انگلیسی در سراسر جهان
// مجله بین المللی زبان شناسی کاربردی. 2003. جلد. 13 #
2. ص 159-178. مدلی که در ابتدا توسط براج کاچرو ترویج شد و نشان دهنده زبان انگلیسی در سراسر جهان به عنوان دایره‌های درونی، بیرونی و در حال گسترش بود، با جلب توجه به گونه‌های تحقیر شده کمک کرده است. وجوه مشترک در انواع قدیمی و جدید و با تغییر درک از پتانسیل ارتباطی و اعتبار نسبی آنها. با این حال، این مدل از مبتنی بودن بر یک دیدگاه سیاسی/تاریخی از زبان انگلیسی در سراسر جهان رنج می‌برد و در نتیجه نمی‌تواند پیوند زبان را در مکان‌هایی که به طور رسمی توسط تاریخ استعمار ثبت نشده است، ثبت کند. از آنجایی که این مدل انواع خاصی را ترویج می‌کند، این مدل تنوع در مناطق محلی را نیز نادیده می‌گیرد، به خصوص در جایی که شکاف بین کسانی که انگلیسی می‌دانند و کسانی که نمی‌دانند زیاد است. به طور کلی، این مدل توصیفات گسترده ای از مظاهر زبان انگلیسی در هر سه دایره را تشویق می کند که در برابر تحلیل های زبانی اجتماعی نیستند. در پاسخ، پیشنهاد می‌شود که این مدل می‌تواند به عنوان خلاصه‌نویسی برای انگلیسی در سرتاسر جهان عمل کند، اما باید با (1) دور شدن از تمرکز بر دولت‌های ملت به نفع تمرکز زبان‌شناختی اجتماعی بر جوامع انگلیسی‌زبان، سازگار شود. یافت می شوند و (2) تشخیص اینکه تفاوت های اساسی در زمینه های انگلیسی در سراسر جهان را نمی توان در حمایت از انواع خاص نادیده گرفت، اگر بخواهیم به زبان شناسی اجتماعی و سیاست های زبانی مرتبط اجتماعی به طور توصیفی برسیم.
2. ص 159-178. مدلی که در ابتدا توسط براج کاچرو ترویج شد و نشان دهنده زبان انگلیسی در سراسر جهان به عنوان دایره‌های درونی، بیرونی و در حال گسترش بود، با جلب توجه به گونه‌های تحقیر شده کمک کرده است. وجوه مشترک در انواع قدیمی و جدید و با تغییر درک از پتانسیل ارتباطی و اعتبار نسبی آنها. با این حال، این مدل از مبتنی بودن بر یک دیدگاه سیاسی/تاریخی از زبان انگلیسی در سراسر جهان رنج می‌برد و در نتیجه نمی‌تواند پیوند زبان را در مکان‌هایی که به طور رسمی توسط تاریخ استعمار ثبت نشده است، ثبت کند. از آنجایی که این مدل انواع خاصی را ترویج می‌کند، این مدل تنوع در مناطق محلی را نیز نادیده می‌گیرد، به خصوص در جایی که شکاف بین کسانی که انگلیسی می‌دانند و کسانی که نمی‌دانند زیاد است. به طور کلی، این مدل توصیفات گسترده ای از مظاهر زبان انگلیسی در هر سه دایره را تشویق می کند که در برابر تحلیل های زبانی اجتماعی نیستند. در پاسخ، پیشنهاد می‌شود که این مدل می‌تواند به عنوان خلاصه‌نویسی برای انگلیسی در سرتاسر جهان عمل کند، اما باید با (1) دور شدن از تمرکز بر دولت‌های ملت به نفع تمرکز زبان‌شناختی اجتماعی بر جوامع انگلیسی‌زبان، سازگار شود. یافت می شوند و (2) تشخیص اینکه تفاوت های اساسی در زمینه های انگلیسی در سراسر جهان را نمی توان در حمایت از انواع خاص نادیده گرفت، اگر بخواهیم به زبان شناسی اجتماعی و سیاست های زبانی مرتبط اجتماعی به طور توصیفی برسیم.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
// International Journal of Applied Linguistics. 2003. Vol. 13
#
2. P. 159-178. The model originally promoted by Braj Kachru and representing English worldwide as Inner, Outer, and Expanding circles has helped valorize denigrated varieties by drawing attention to commonalities across old and new varieties and by altering perceptions of their communicative potential and relative prestige. However, the model suffers from being based in a political/historical view of English worldwide and thus fails to capture transplantations of the language in locations not formally recorded by colonial history. Because it promotes specific varieties, the model also ignores variation within locales, especially where the gap between those who know English and those who do not is vast. Overall, the model encourages broad-brush descriptions of manifestations of English across all three circles that do not stand up to sociolinguistic analysis. In response, it is suggested that the model can continue to serve as a shorthand for English worldwide but that it must adapt by (1) moving away from a focus on nation-states in favor of a sociolinguistic focus on English-speaking communities wherever they are found and (2) recognizing that fundamental differences across contexts for English worldwide cannot be glossed over in support of specific varieties if we are to arrive at descriptively adequate sociolinguistics and socially relevant language policies.
2. P. 159-178. The model originally promoted by Braj Kachru and representing English worldwide as Inner, Outer, and Expanding circles has helped valorize denigrated varieties by drawing attention to commonalities across old and new varieties and by altering perceptions of their communicative potential and relative prestige. However, the model suffers from being based in a political/historical view of English worldwide and thus fails to capture transplantations of the language in locations not formally recorded by colonial history. Because it promotes specific varieties, the model also ignores variation within locales, especially where the gap between those who know English and those who do not is vast. Overall, the model encourages broad-brush descriptions of manifestations of English across all three circles that do not stand up to sociolinguistic analysis. In response, it is suggested that the model can continue to serve as a shorthand for English worldwide but that it must adapt by (1) moving away from a focus on nation-states in favor of a sociolinguistic focus on English-speaking communities wherever they are found and (2) recognizing that fundamental differences across contexts for English worldwide cannot be glossed over in support of specific varieties if we are to arrive at descriptively adequate sociolinguistics and socially relevant language policies.
