دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ارتدکس ویرایش: نویسندگان: Quinlan T. سری: ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 8 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 156 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب معنویت در کلاس درس: کتابخانه، ادبیات دینی، مسیحیت
در صورت تبدیل فایل کتاب Spirituality in the classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معنویت در کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اگر کلیسا در این زمان خاص بحرانی را پشت سر می گذارد، آموزش
و
پرداختن ایمان در سطح کلاس درس، بحران خود را تجربه می کند.
غالبا
تذکر شده است که این گونه بحران ها آینه ای مشابه در سطح جامعه و
فرهنگ به طور کلی است. این امر بدیهی است. با این حال، همه ما می
دانیم که بحران ها می آیند و بحران ها می روند، و با این
حال
ایمان پابرجاست و پابرجاست. این کار را به دلیل عمق اعتقادی که در
جامعه
معتقدان در سطح \"عوام\" وجود دارد، برای استفاده از کلیشه سیاسی
فعلی انجام می دهد. برای زنده ماندن
از طوفان های اجتناب ناپذیری که از یک سو، هم کلیسا به عنوان
ساختار
(مدل نهادی) و هم به عنوان خلق خدا (مدل کلیسای واتیکان دوم) و از
سوی دیگر،
فرد در زندگی خارج از ایمان، ضروری است که مسیحیان امروزی
با منبعی از معنویت هماهنگ باشند. این مقاله به دنبال پرداختن به
مسئله
معنویت در سطح کلاس است، زیرا بر زندگی معلم و دانش آموز تأثیر می
گذارد.
If the Church is going through a crisis at this particular
time, then teaching and
handing on the faith at classroom level is experiencing its own
crisis. It has often been
remarked that such crises mirror similar ones at the level of
society and culture in
general. This is self-evident. However, we all know that crises
come and crises go, and yet
faith persists and endures. It does so because of the depth of
belief that lives on in the
community of believers at 'grass roots' level, to use the
current political cliché. To survive
the inevitable storms that buffet on the one hand, both the
Church as structure
(Institutional Model) and as People of God (Vatican II Model of
Church), and on the other,
the individual in his or her own living out of the faith, it is
essential that today's Christian
is attuned to some source of spirituality. This paper seeks to
address the question of
spirituality at classroom level as it impinges on both the
lives of the teacher and pupil.