دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: J.Hillis Miller
سری: Meridian: Crossing Aesthetics
ناشر: Stanford University Press
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 116
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 134 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Speech Acts in Literature به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اعمال گفتاری در ادبیات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب حضور ادبیات در نظریه کنش گفتار و کاربرد نظریه کنش گفتار در خواندن آثار ادبی را نشان می دهد. اگرچه متن بنیانگذار نظریه کنش گفتاری، کتاب «چگونه کارها را با کلمات انجام دهیم» نوشته جی. این کتاب حاوی ارجاعات ادبی بسیاری است، اما از ابزارهای ادبی خاص خود نیز به عنوان ابزار ضروری استفاده میکند: داستانهای تخیلی که به عنوان مثال عمل میکنند و دیالوگهای خیالی که مانع از مخالفتهای احتمالی میشوند. نحوه انجام کارها با کلمات، استقرار پیروزمندانه یک نظریه کاملاً مفصل درباره کنشهای گفتاری نیست، بلکه داستان شکست در انجام آن است، داستان چیزی که آستین آن را «به هم ریختن» مینامد. پس از یک فصل مقدماتی که کتاب آستین را به تفصیل بررسی میکند، دو فصل بعدی نشان میدهد که چگونه ژاک دریدا و پل دو من به روشهای مختلف نظریه کنش گفتاری آستین را بهطور کلی و اخراج او از ادبیات را بهطور خاص به چالش میکشند. دریدا نشان میدهد که ادبیات را نمیتوان از کنشهای گفتاری حذف کرد، بلکه آنچه او «تکرارپذیری» مینامد به این معناست که هر کنش گفتاری ممکن است ادبیات باشد. دی من ادعا می کند که نظریه کنش گفتاری شامل یک تفکیک رادیکال بین بعد شناختی و جایگاهی زبان است، چیزی که آستین آن را جنبه های «تثبیت کننده» و «اجرای» زبان می نامد. هم دریدا و هم دی من تئوریهای کنش گفتاری جدیدی را توضیح میدهند که اساس مفاهیم جدید تصمیمگیری و اقدام سیاسی-اخلاقی مسئولانه و مؤثر را تشکیل میدهند. فصل چهارم نقش احساسات قوی در کنش های گفتاری مؤثر را از طریق بحث در مورد قسمت هایی از دریدا، ویتگنشتاین و آستین بررسی می کند. فصل آخر با خوانش دقیق سه قسمت از پروست نشان می دهد که چگونه می توان نظریه کنش گفتاری را به شیوه ای روشنگر در خوانش دقیق آثار ادبی به کار گرفت. درباره نویسنده جی هیلیس میلر، استاد برجسته ادبیات انگلیسی و تطبیقی UCI در دانشگاه کالیفرنیا، ایروین است. او نویسنده اخیراً سیاهچاله ها (که با جی. هیلیس میلر منتشر شد؛ یا خواندن بوستروفدونیک توسط مانوئل آسنسی) (استنفورد، 1999) است.
This book demonstrates the presence of literature within speech act theory and the utility of speech act theory in reading literary works. Though the founding text of speech act theory, J. L. Austin's How to Do Things with Words, repeatedly expels literature from the domain of felicitous speech acts, literature is an indispensable presence within Austin's book. It contains many literary references but also uses as essential tools literary devices of its own: imaginary stories that serve as examples and imaginary dialogues that forestall potential objections. How to Do Things with Words is not the triumphant establishment of a fully elaborated theory of speech acts, but the story of a failure to do that, the story of what Austin calls a "bogging down." After an introductory chapter that explores Austin's book in detail, the two following chapters show how Jacques Derrida and Paul de Man in different ways challenge Austin's speech act theory generally and his expulsion of literature specifically. Derrida shows that literature cannot be expelled from speech acts—rather that what he calls "iterability" means that any speech act may be literature. De Man asserts that speech act theory involves a radical dissociation between the cognitive and positing dimensions of language, what Austin calls language's "constative" and "performative" aspects. Both Derrida and de Man elaborate new speech act theories that form the basis of new notions of responsible and effective politico-ethical decision and action. The fourth chapter explores the role of strong emotion in effective speech acts through a discussion of passages in Derrida, Wittgenstein, and Austin. The final chapter demonstrates, through close readings of three passages in Proust, the way speech act theory can be employed in an illuminating way in the accurate reading of literary works. About the author J. Hillis Miller is UCI Distinguished Professor of English and Comparative Literature at the University of California, Irvine. He is the author, most recently, of Black Holes (which was published with J. Hillis Miller; or, Boustrophedonic Reading by Manuel Asensi) (Stanford, 1999)