دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Iulia Vescan (editor)
سری:
ISBN (شابک) : 8416133514, 9788416133512
ناشر: Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 172
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Spanish vs. American Perspectives on Bilingual Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اسپانیا در مقابل دیدگاه های آمریکایی در مورد آموزش دو زبانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مقدمهای است بر دیدگاههای مختلف آموزش دوزبانه در دنیای جهانیشده، با تمرکز بر دیدگاههای آمریکایی و اسپانیایی که در اولین کنگره بینالمللی آموزش دوزبانه در دنیای جهانیشده توسط موسسه فرانکلین دانشگاه ارائه شد. آلکالا در اکتبر 2014. جهانی شدن انتظارات ما را در مورد آموزش دوزبانه افزایش داده و همچنین نیاز ما را به یادگیری بیشتر در مورد یک زبان یا فرهنگ و قدردانی از تنوع و چندفرهنگی مشخص کرده است. به طور خاص، توسعه و رشد برنامه های آموزش دوزبانه در اسپانیا و ایالات متحده موضوع مطالعه بوده است. این مضامین از طریق مجموعه ای از مقالات در معرض دید قرار می گیرند که امیدواریم به خوانندگان امکان درک بهتر آموزش دوزبانه در هر دو کشور را بدهد. این کتاب به فصل های زیر تقسیم می شود: 1) آموزش دو زبانه، 2) برنامه های دو زبانه، 3) پیشنهادات برای CLIL/CLIL، و 4) پیشنهادات برای کلاس درس دو زبانه.
Este libro es una introducción a los diferentes puntos de vista sobre la educación bilingüe en un mundo globalizado, centrándose en la perspectiva estadounidense y española que fueron presentadas en el I Congreso Internacional sobre educación bilingüe en un mundo globalizado organizado por el Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá en octubre de 2014. La globalización ha incrementado nuestras expectativas respecto a la educación bilingüe y también ha determinado nuestra necesidad de aprender más sobre un idioma o cultura y apreciar la diversidad y el multiculturalismo. En concreto, el desarrollo y crecimiento de los programas de educación bilingüe tanto en España como en Estados Unidos ha sido el objeto de estudio. Estos temas son expuestos a través de una selección de artículos que esperamos permitan a los lectores entender mejor la educación bilingüe en ambos países. El libro está dividido en los siguientes capítulos: 1) educación bilingüe, 2) programas de doble idioma, 3) propuestas para AICLE/CLIL y 4) propuestas para una clase bilingüe.