دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 نویسندگان: Prof. Dr. phil. habil. Albert Scherr (auth.), Albert Scherr (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531198781, 9783531198798 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 276 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مبانی جامعه شناسی: درآمدی بر حرفه های آموزشی و اجتماعی: مطالعات ارتباطات، جامعه شناسی، عمومی، علوم اجتماعی، عمومی، آموزش و پرورش (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Soziologische Basics: Eine Einführung für pädagogische und soziale Berufe به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مبانی جامعه شناسی: درآمدی بر حرفه های آموزشی و اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مقدمه برای دانشجویان دورههای آموزشی و مددکاری اجتماعی است. هیچ مرور جامعی از جامعه شناسی، تاریخچه، نظریه ها و نتایج تحقیقات آن ارائه نشده است. در عوض، اصطلاحات و قضایای جامعه شناختی به عنوان مثال در رابطه با مشکلات و مسائل مربوط به آموزش و پرورش و مددکاری اجتماعی نشان داده می شوند. هدف این است که معلمان، مربیان و مددکاران اجتماعی آینده، مقدمه ای جالب با تفکر جامعه شناختی و دانش جامعه شناختی ارائه کنند.
Die vorliegende Einführung richtet sich an Studierende pädagogischer und sozialarbeiterischer Studiengänge. Es wird kein umfassender Überblick über die Soziologie, ihre Geschichte, Theorien und Forschungsergebnisse gegeben. Vielmehr werden soziologische Begriffe und Theoreme exemplarisch in Bezug auf für Pädagogik und Soziale Arbeit relevante Probleme und Fragestellungen verdeutlicht. Beabsichtigt ist, künftigen LehrerInnen, PädagogInnen und SozialarbeiterInnen einen interessanten Einstieg in soziologisches Denken und soziologische Wissensbestände zu ermöglichen.
Front Matter....Pages 1-12
Einleitung: Wozu Soziologie? Der Gebrauchswert soziologischen Denkens für die pädagogische Theorie und Praxis....Pages 13-23
Autorität und Unterwerfung....Pages 25-31
Bildung, Erziehung, Sozialisation....Pages 33-40
Biografien und Lebenslauf....Pages 41-47
Einwanderer, Einwanderung....Pages 49-56
Familien und Paarbeziehungen....Pages 57-66
Forschungsmethoden....Pages 67-74
Gender und Sex....Pages 75-81
Gesellschaft und Gemeinschaft....Pages 83-90
Gruppe....Pages 91-100
Handlung, Interaktion, Kommunikation....Pages 101-109
Ideologien und Diskurse....Pages 111-118
Identität und Identifikationen....Pages 119-125
Jugenden....Pages 127-134
Jugendkulturen....Pages 135-142
Kindheiten....Pages 143-148
Kritik und Beobachtung....Pages 149-156
Kultur, Kulturen und Ethnizität....Pages 157-163
Macht, Herrschaft und Gewalt....Pages 165-171
Medien und Medienkommunikation....Pages 173-182
Natur und Gesellschaft....Pages 183-189
Normalität und Abweichung....Pages 191-197
Organisationen....Pages 199-206
Politik und Staat....Pages 207-212
Prävention und soziale Kontrolle....Pages 213-222
Soziale Systeme, Systemtheorie – Was leisten Hochabstraktionen?....Pages 223-228
Sozialraum und Zivilgesellschaft....Pages 229-234
Sprache und Sprechen....Pages 235-242
Subjekt, Subjektivität und Subjektivierung....Pages 243-251
Theorie und Praxis....Pages 253-259
Ungleichheiten und Diskriminierung....Pages 261-269
Werte und Normen....Pages 271-278
Wissensgesellschaft....Pages 279-286
Back Matter....Pages 287-292