Soziologie in pädagogischen Kontexten: Handeln und Akteure

درک و تأمل در متون جامعه شناختی بخشی از آموزش در تمام دوره های آموزشی است. پیچیدگی نظریه ها دانشجویان را با این مشکل مواجه می کند که نمی توانند جامعه شناسی را در این شکل درک کنند و نمی توانند گزاره های اصلی را درک کنند. کتاب درسی دقیقاً از همین نقطه با پرداختن به دشواری های مواجهه با خود جامعه شناسی آغاز می شود. پس از ارائه فشرده مهم‌ترین تئوری‌های کنش، یک «بخش مشاهده» احتمالات و مشکلات درک را که در یک موقعیت سمینار واقعی به وجود آمد، مستند می‌کند. متن نمونه و اشکال در بحث نظریات به این ترتیب مشخص شده و توضیح داده شده است. این امکان درک بهتر جامعه شناسی را فراهم می کند.

In allen pädagogischen Studiengängen ist das Verstehen und Reflektieren soziologischer Texte ein Bestandteil der Ausbildung. Die Komplexität der Theorien konfrontiert Studierende mit dem Problem, Soziologie in dieser Form nicht verstehen und die Kernaussagen nicht nachvollziehen zu können. Das Lehrbuch setzt genau an diesem Punkt an, indem die Schwierigkeiten im Umgang mit Soziologie selbst thematisiert werden. Im Anschluss an eine komprimierte Darstellung der jeweils wichtigsten Handlungstheorien wird in einem 'Beobachtungsteil' dokumentiert, welche Verständnismöglichkeiten und -probleme in einer tatsächlichen Seminarsituation aufgetaucht sind. Exemplarische Textstellen und Probleme in der Diskussion der Theorien werden auf diese Weise markiert und erläutert. Damit wird mehr Verstehen von Soziologie möglich.