Sozialgeschichte der Informatik: Kulturelle Praktiken und Orientierungen

نویسندگان این کتاب توسعه حوزه علمی و فنی علوم کامپیوتر را به عنوان یک فرآیند فرهنگی و اجتماعی توصیف و مشکل سازی می کنند. برای این رویکرد میان رشته ای، روش شناسی مناسب برای این رویکرد توسعه داده خواهد شد و در مطالعات دقیق در مورد تاریخ علوم کامپیوتر نمونه ای از آن ارائه خواهد شد. در بخش اول، مفاهیم و روش هایی مورد بحث قرار می گیرد که چگونه می توان تاریخ اجتماعی و فرهنگی علم و فناوری را توسعه داد. سپس به شیوه‌ای مثالی نشان داده می‌شود که چگونه توسعه علوم رایانه توسط معانی، شیوه‌ها و الگوهای جهت‌گیری شکل گرفته است. بخش دوم به بررسی پیدایش فناوری و نظریه ها در علوم کامپیوتر می پردازد. مراحل پیدایش ریاضیات مدرن، مفاهیم اولیه کامپیوتر و برنامه نویسی مورد بررسی قرار می گیرد. مطالعات موردی در بخش سوم به آموزش علوم کامپیوتر و استقرار علوم کامپیوتر به عنوان یک رشته علمی می پردازد. بازسازی شیوه‌ها و جهت‌گیری‌های بازیگران درگیر، تاریخ علم رایانه را روشن می‌کند و تفکر انتقادی در مورد تحولات آینده را تشویق می‌کند.

Die Entwicklung des Wissenschafts- und Technikfeldes Informatik wird von den Autoren dieses Buches als kultureller und sozialer Prozeß beschrieben und problematisiert. Für diesen interdisziplinären Ansatz wird eine für diesen Zugang geeignete Methodologie entwickelt und in Detailstudien zur Informatikgeschichte exemplifiziert. Im ersten Teil werden Konzepte und Methoden diskutiert, wie eine Sozial- und Kulturgeschichte von Wissenschaft und Technik entfaltet werden kann. Anschließend wird exemplarisch aufgezeigt, wie die Entwicklung der Informatik durch Sinngebungen, Praktiken und Orientierungsmuster geformt wurde. Im zweiten Teil wird die Genese von Technik und Theorien der Informatik untersucht. Dabei werden Phasen aus der Entstehung der modernen Mathematik, der frühen Rechnerkonzepte und der Programmierung behandelt. Die Fallstudien des dritten Teils befassen sich mit der Informatikausbildung sowie der Etablierung der Informatik als Wissenschaftsdisziplin. Die Rekonstruktion von Praktiken und Orientierungen der beteiligten Akteure läßt Informatikgeschichte anschaulich werden und leitet zur kritischen Reflexion über zukünftige Entwicklungen an.