دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Helge Peters (auth.), Prof. Dr. Helge Peters (eds.) سری: Beiträge zur sozialwissenschaftlichen Forschung 30 ISBN (شابک) : 9783531115979, 9783322886613 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 1982 تعداد صفحات: 125 [131] زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Sozialarbeit als Sozialplanung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مددکاری اجتماعی به عنوان برنامه ریزی اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
1) لازم به ذکر است که اصطلاح معنی در اینجا به دو صورت به کار می رود. از یک سو، صحبت از وسایلی است که در خدمت ارضای نیازها هستند. از سوی دیگر، از روابط هدف-وسیله در مفهوم برنامه ریزی-نظری صحبت می شود. با این حال، اهداف فرآیند برنامه ریزی دقیقاً نشان دهنده ابزارهایی هستند که باید برای برآوردن نیازها استفاده شوند. بنابراین در ادامه، در جایی که مرجع مشخص نیست، از عبارت «وسیله ارضای نیازها» و «وسایل فرآیند برنامه ریزی» استفاده شده است. 2) ارتباط بین اهداف و وسایل که از نظر تئوری برنامه ریزی دشوار است را می توان با مثال زیر نشان داد: اگر مثلاً نمایشگاه موتورسیکلت با جوانان برنامه ریزی شود، آنها باید با صاحبخانه ها برخورد کنند. اماکن، با مراحل تایید، آژانس های بیمه و غیره. در رابطه با نمایشگاه، این فعالیت ها دارای ویژگی میانی هستند. با این حال، در عین حال، آنها حاوی فرصتهای یادگیری برای جوانان هستند که به نوبه خود برای خودشان ارزش دارند و بنابراین ابزارهای مرتبط برای یک «سیستم هدف» کاملاً متفاوت هستند. 3) چنین فرآیندهایی به عنوان مثال در مراکز جوانان خودگردان رخ داده است که گاهی اوقات بازسازی های "دائمی" صورت می گیرد زیرا جوانان در طول کار خود همیشه ایده های جدیدی در مورد بهترین تجهیزات و فعالیت ها داشته اند. با تجهیزات جدید و غیره امکان پذیر است.
1) Es ist zu beachten, daB der Begriff Mittel hier in zweifacher Weise Verwendung findet. Einerse~ts ist von Mitteln die Rede, die der Bedtirfnisbefriedigung dienen. Zum anderen ist von Ziel-Mittel-Zusammenhangen im planungstheoretischen Sinne die Rede. Die Ziele des Planungsvorgangs aber stellen gerade die Mittel dar, die zur Bedtirfnisbefriedigung eingesetzt werden sollen. Es wird deshalb im folgenden, soweit der Bezug nicht eindeutig ist, jeweils von "Mitteln der Bedtirfnisbefriedigung" und von "Mitteln des Planungsprozesses" gesprochen. 2) Der unter planungstheoretischen Gesichtspunkten schwierige Zusammenhang von Zielen und Mitteln kann an folgendem Bei spiel verdeutlicht werden: Wird z.B. mit den Jugendlichen eine Motorradausstellung geplant, so mtissen sie sich mit Vermietern von Raumlichkeiten, mit Genehmigungsverfahren, Versicherungsagenturen u.a. auseinandersetzen. Diese Tatig keiten haben in bezug auf die Ausstellung einen Mittelcharakter; sie enthalten aber zugleich Lernmoglichkeiten fUr die Jugend lichen, die wiederum einen Wert fUr sich selbst haben, sind also auch fUr ein ganz anderes "Zielsystem" relevante Mittel. 3) Solche Prozesse sind z.B. in selbstverwalteten Jugendzentren aufgetreten, in denen manchmal "permanente" Renovierungsarbei ten stattfanden, weil die Jugendlichen im Verlauf ihrer Arbeiten immer neue Ideen tiber die beste Ausstattung und die mit neuer Ausstattung moglichen Aktivitaten u.a. besaBen.
Front Matter....Pages i-v
Sozialarbeit als Sozialplanung....Pages 1-6
Neuere Beispiele von Sozialplanung und ihre kritische Bewertung....Pages 7-34
Erfahren — Lernen — Planen: Am Beispiel der offenen Jugendarbeit....Pages 35-57
Theoriebildung durch vergleichende Randgruppenforschung....Pages 58-86
Planung sozialer Einrichtungen und soziale Ansprüche Jugendlicher....Pages 87-102
Jugendhilfeplanung: Problemidentifikation, Zielbestimmung und Konzepte....Pages 103-125
Back Matter....Pages 126-126