دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Fakier Jessa
سری:
ISBN (شابک) : 9780620713191
ناشر: Self
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 212
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب South Africa post 1994: Quo vadis workers' education? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آفریقای جنوبی پس از 1994: تحصیلات کارگران به چه میزان است؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب عمیقاً به غفلت از عوامل معرفتشناختی مؤثر بر آگاهی طبقه کارگر، زیرکی سیاسی و پیشرفت اجتماعی آنها در جمهوری آفریقای جنوبی (RSA)، پس از 1994 میپردازد. آشکارترین حذفیات در RSA امروز، آموزش عمومی پایینتر است. طبقه کارگر، عدم وجود برنامه های آموزش کارگران و آموزش مدنی. متأسفانه، تغییر از آپارتاید به حکومت دموکراتیک با مالی شدن، بدعهدی در سطح دولت، ظهور طبقه متوسط «جدید» و غفلت غالب از رسیدگی به مطالبات طبقه کارگر مشخص شده است. این کتاب خواهان کارآمدی و منطق در ایجاد یک طبقه کارگر زیرک، تحصیلکرده و با وجدان است که از نظر سازمانی مستقل از حزب حاکم و اتحاد آن است.
The book delves deep into the neglect of the epistemological factors impacting on working class consciousness, their political astuteness and social progress in the Republic of South Africa (RSA), post 1994. The most glaring omissions in the RSA today, is the inferior general education of the working class, the absence of worker education programmes and civic education. Alas, the shift from apartheid to democratic rule has been characterised by financialisation, malfeasance at government level, the rise of the ‘new’ middle class and the prevailing neglect of addressing working class demands. The book calls for efficacy and rationale in the making of an astute, educated and conscientised working class, organisationally independent from the ruling party and its alliance.