دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Heidi J. C. Ellis, Steven A. Demurjian سری: Premier Reference Source ISBN (شابک) : 1605661031, 9781605661032 ناشر: Information Science Publishing سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 433 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Software engineering: effective teaching and learning approaches and practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مهندسی نرم افزار: رویکردها و روشهای آموزش و یادگیری موثر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مهندسی نرمافزار: روشها و روشهای آموزش و یادگیری مؤثر، آخرین پیشرفتها در آموزش مهندسی نرمافزار را ارائه میکند، که مشارکت بیش از ۲۰ مربی مهندسی نرمافزار از سراسر جهان را جلب میکند. این کتاب بسیار مورد نیاز که شامل حوزههایی مانند ارزیابی و یادگیری دانشآموز، روشهای نوآورانه تدریس و فناوری آموزشی است، کتابخانهها را با محتوای تحقیقاتی منحصربهفرد خود بسیار ارتقا میدهد.
Software Engineering: Effective Teaching and Learning Approaches and Practices presents the latest developments in software engineering education, drawing contributions from over 20 software engineering educators from around the globe. Encompassing areas such as student assessment and learning, innovative teaching methods, and educational technology, this much-needed book greatly enhances libraries with its unique research content.
Table of Contents......Page 4
Detailed Table of Contents......Page 8
1. Software Engineering Education: Past, Present, and Future......Page 30
II Constructive Alignment in SE Education: Aligning to What?......Page 44
III. On the Role of Learning Theories in Furthering Software Engineering Education......Page 67
IV. Tasks in Software Engineering Education: The Case of a Human Aspects of Software Engineering Course......Page 90
V. Speaking of Software: Case Studies in Software Communication......Page 104
VI. Novel Methods of Incorporating Security Requirements Engineering into Software Engineering Courses and Curricula......Page 127
The Software Enterprise:\rPreparing Industry-Ready\rSoftware Engineers......Page 144
Teaching Software Engineering\rin a Computer Science Program\rUsing the Affinity Research\rGroup Philosophy......Page 165
IX. A Framework for Success in Real Projects for Real Clients Courses......Page 186
Experiences in\rProject-Based\rSoftware Engineering:\rWhat Works, What Doesn\'t......Page 220
Applying Blended Learning in\ran Industrial Context:\rAn Experience Report......Page 242
Integrated Software Testing\rLearning Environment for\rTraining Senior-Level Computer\rScience Students......Page 262
Software Engineering\rAccreditation in the\rUnited States......Page 280
Software Engineering\rat Full Scale:\rA Unique Curriculum......Page 294
Continuous Curriculum\rRestructuring in a Graduate\rSoftware Engineering Program......Page 307
How to Create a Credible\rSoftware Engineering\rBachelor’s Program:\rNavigating the Waters of\rProgram Development......Page 327
Ensuring Students Engage with\rEthical and Professional\rPractice Concepts......Page 356
XVIII. An International Perspective on Professional Software Engineering Credentials......Page 380
Compilation of References......Page 391
Index......Page 432