ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Sociological Theory and Educational Reality

دانلود کتاب نظریه جامعه شناختی و واقعیت تربیتی

Sociological Theory and Educational Reality

مشخصات کتاب

Sociological Theory and Educational Reality

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0868401250, 9780868401256 
ناشر: University of New South Wales Press 
سال نشر: 1993 
تعداد صفحات: 483 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Sociological Theory and Educational Reality به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نظریه جامعه شناختی و واقعیت تربیتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نظریه جامعه شناختی و واقعیت تربیتی

بررسی نظریه‌های جامعه‌شناسی کلاسیک عمده مرتبط با آموزش و ظهور و افول جامعه‌شناسی جدید آموزش. نویسنده همچنین در مورد مسائل آزاردهنده برابری فرصت ها، رابطه بین مدرسه و جامعه، رشد بوروکراسی آموزشی و نقش دولت، کلیسا و خانواده در آموزش در استرالیا از سال 1949 بحث می کند. شامل یادداشت های پایانی، جداول و نمایه است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

An examination of the major classical sociological theories relevant to education and of the rise and decline of the new sociology of education. Author also discusses the vexed questions of equality of opportunity, the relationship between school and society, the growth of educational bureaucracies and the roles of state, church and family in education in Australia since 1949. Includes endnotes, tables and index.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی