دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: نویسندگان: Laura Martin, Katherine Nelson, Ethel Tobach سری: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives ISBN (شابک) : 0521462789, 9780521462785 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 1995 تعداد صفحات: 423 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 21 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Sociocultural Psychology: Theory and Practice of Doing and Knowing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روانشناسی فرهنگی اجتماعی اجتماعی: نظریه و عمل انجام و دانستن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مقالات توسط نظریهپردازان و محققان برجسته در روانشناسی اجتماعی-فرهنگی، شناختی، رشدی و تربیتی، یاد سیلویا اسکریبنر را گرامی میدارد، که معتقد بود علم در قبال رفاه و درک انسان مسئولیت دارد و نویسندگان آثارش را برای تفکر خود میشناسند. . موضوعات شامل رابطه بین تاریخ و فرهنگ، اهمیت زمینه برای تفکر، جایگاه سواد در فعالیت و اندیشه انسان، و شناخت در مدرسه و محل کار است. این جلد کاربردهای تئوری فعالیت را برای مسائل اساسی در رفتار انسان در محل کار، مدرسه و موقعیتهای حل مسئله ارائه میکند و فرآیندهای تاریخی-اجتماعی در علم و فرهنگ را تحلیل میکند. روانشناسی اجتماعی-فرهنگی برای محققان و دانشجویان فارغ التحصیل در روانشناسی اجتماعی-فرهنگی، شناختی، رشدی و تربیتی مطالعه بسیار مهمی است.
These essays by leading theorists and researchers in sociocultural, cognitive, developmental, and educational psychology honor the memory of Sylvia Scribner, who believed that science holds a responsibility to human welfare and understanding and whose work is recognized by the authors as seminal to their own thinking. The themes include the relationship between history and culture, the importance of context to thinking, the place of literacy in human activity and thought, and cognition in school and in the workplace. The volume presents applications of activity theory to fundamental issues in human behavior at work, in school, and in problem solving situations, and it analyzes historical-societal processes in science and culture. Sociocultural Psychology is crucial reading for researchers and graduate students in sociocultural, cognitive, developmental, and educational psychology.