Socio-Economics: An Interdisciplinary Approach: Ethics, Institutions, and Markets

این کتاب به‌عنوان هشداری در برابر نوع لیبرالیسم سخت‌کوهی طراحی شده است که مداخله دولت را به‌خاطر نتایج ناامیدکننده‌ای که در زمینه‌های سیاست‌های اقتصاد کلان، رقابت و رفاه اجتماعی به دست آمده، مقصر می‌داند. در جلب توجه به بعد اجتماعی اقتصاد، این کتاب بر نیاز به معیار اخلاقی تأکید می‌کند که تنها می‌تواند با رویکردی میان رشته‌ای به اقتصاد ارائه شود. یکی از مکتب‌های فکری کنونی ادعا می‌کند که با نشان دادن اقتصاد به عنوان مثبت و هنجاری، شکاف را پر کرده است. با این حال، این تفسیر ناکافی است. جنبه مثبت اقتصاد که منعکس کننده رویکردی رایج در علوم طبیعی است، مبتنی بر واقعیت های قابل مشاهده است. روابط علی را برجسته می کند و به دنبال تحلیل مکانیسم های اقتصادی بر اساس اطلاعات موجود است. این امر منجر به تأکید بر روش‌های صرفاً قیاسی شده است، که مبنای بسیاری از نتیجه‌گیری‌ها در جریان اصلی اقتصاد است. این جریان فکری توسط مکتب نئوکلاسیک مشخص می شود که فرضیه بسیار مورد مناقشه عقلانیت اقتصادی را پیش فرض اصلی خود می داند. رفتار انسان زمانی منطقی تلقی می شود که مصرف کنندگان رضایت خود را به حداکثر برسانند و تولیدکنندگان سود خود را به ترتیب با توجه به محدودیت های درآمد و هزینه های تولید به حداکثر برسانند. بهترین استراتژی‌ها برای مصرف‌کنندگان و تولیدکنندگان را می‌توان با مکانیسم نیروهای بازار تعیین کرد.

This book is intended as a warning against the kind of hard-core liberalism which blames state intervention for the disappointing results achieved in matters of macroeconomic, competition and social welfare policy. In calling attention to the social dimension of economics, the book stresses the need for an ethical yardstick which can only be pro­ vided by an interdisciplinary approach to the economy. One current school of thought claims to have bridged the gap by por­ traying economics as both positive and normative. However, this inter­ pretation is inadequate. The positive aspect of economics, reflecting an approach common in the natural sciences, is based on observable facts. It highlights causal relationships and seeks to analyse economic mechanisms on the basis of available information. This has led to an emphasis on purely deductive methods, which form the basis for many of the conclusions in main­ stream economics. This current of thought is typified by the neoclassical school, which takes as its main premise the much-disputed hypothesis of economic rationality. Human behaviour is deemed to be rational when consumers maximize their satisfaction and producers their profits, sub­ ject to the constraints of income and production costs respectively. Opt­ imal strategies for both consumers and producers can best be determined by the mechanism of market forces.