دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Brian V. Street سری: Real Language Series ناشر: Routledge سال نشر: 0 تعداد صفحات: 192 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 897 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Social Literacies: Critical Approaches to Literacy in Development, Ethnography and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد اجتماعی: رویکردهای مهم سوادآموزی در توسعه ، مردم نگاری و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Cover......Page 0
Half Title......Page 2
Real Language Series......Page 3
Title Page......Page 4
Copyright Page......Page 5
Table of Contents......Page 7
Dedication......Page 8
Acknowledgements......Page 9
Introduction......Page 10
Section 1: Literacy, Politics and Social Change......Page 20
Introduction......Page 21
1 Putting Literacies on the Political Agenda......Page 24
2 Literacy and Social Change: The Significance of Social Context in the Development of Literacy Programmes......Page 36
Section 2: The Ethnography of Literacy......Page 55
Introduction......Page 56
3 The Uses of Literacy and Antllropology in Iran......Page 60
4 Orality and Literacy as Ideological Constructions: Some Problems in Cross-Cultural Studies......Page 78
Section 3: Litefacy in Education......Page 103
Introduction......Page 104
5 The Schooling of Literacy......Page 107
6 The Implications of the New Literacy Studies for Pedagogy......Page 133
Section 4: Towards a Critical Framework......Page 148
Introduction......Page 149
7 A Critical Look at Walter Ong and the ‘Great Divide’......Page 152
8 Literacy Practices and Literacy Myths......Page 159
Index......Page 178