ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Social Identities and Multiple Selves in Foreign Language Education

دانلود کتاب هویت اجتماعی و چندین جانباز در آموزش زبان خارجی

Social Identities and Multiple Selves in Foreign Language Education

مشخصات کتاب

Social Identities and Multiple Selves in Foreign Language Education

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1474218873, 9781474218870 
ناشر: Bloomsbury Academic 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 256
[257] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Social Identities and Multiple Selves in Foreign Language Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب هویت اجتماعی و چندین جانباز در آموزش زبان خارجی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب هویت اجتماعی و چندین جانباز در آموزش زبان خارجی

در زمینه آموزش زبان های خارجی در سراسر جهان، توجه کافی به مستندسازی پویایی توسعه هویت، مذاکره و مدیریت شده است. این کتاب به این پویایی‌ها در رابطه خاص با دیگری بودن، علاوه بر مضامین نگرشی و رفتاری که از طریق استفاده از اصطلاح «خارجی» (علی‌رغم جایگاه آن به‌عنوان یک نشانگر جدایی‌ناپذیر در گفتمان اکتساب زبان) ایجاد می‌شود، نگاه می‌کند.

این کتاب استدلال می‌کند که هویت‌های فردی ساختارهای چند بعدی هستند که حول محوری از شبکه‌های اجتماعی پیچیده تعامل بین گروهی چندوجهی می‌گردند. این فصل ها تمایل جمعی را دنبال می کنند تا مفهوم هویت را از انتزاع نظری دور کند و به سمت تجربیات زیسته معلمان و دانش آموزان زبان های خارجی ببرد.

در حالی که هویت‌های درهم‌تنیده با این تعاملات، میزان قابل‌توجهی از وجود خود را مدیون بافت اجتماعی بلافصل می‌دانند، اما می‌توانند به طور فعال توسط دارندگانشان توسعه یابند. مجموعه فصل‌های این کتاب نشان می‌دهد که چگونه محیط‌های آموزش زبان خارجی (سنتی و غیرسنتی) مکان‌های ایده‌آلی برای توسعه مجموعه‌ای پیچیده از استراتژی‌های گفتمانی هستند که در فرمول‌بندی، هدایت، بیان و مدیریت هویت‌های اجتماعی و خود چندگانه استفاده می‌شوند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Within foreign language education contexts across the globe, inadequate attention has been paid to documenting the dynamics of identity development, negotiation and management. This book looks at these dynamics in specific relation to otherness, in addition to attitudinal and behavioural overtones created through use of the term 'foreign' (despite its position as an integral marker in language acquisition discourse).

This book argues that individual identities are multidimensional constructs that gravitate around a hub of intricate social networks of multimodal intergroup interaction. The chapters pursue a collective desire to move the notion of identity away from theoretical abstraction and toward the lived experiences of foreign language teachers and students.

While the identities entangled with these interactions owe a significant measure of their existence to the immediate social context, they can also be actively developed by their holders. The collection of chapters within this book demonstrate how foreign language education environments (traditional and non-traditional) are ideal locations for the development of a sophisticated repertoire of discursive strategies used in the formulation, navigation, expression and management of social identities and multiple selves.





نظرات کاربران