دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: سایر علوم اجتماعی ویرایش: نویسندگان: Deborah A. Hwa-Froelich سری: Language and Speech Disorders ISBN (شابک) : 9781315735627 ناشر: Routledge سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 375 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Social Communication Development and Disorders به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه و اختلالات ارتباطات اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد برجسته جدید اولین کتابی است که زمینه های رشدی مرتبط با شایستگی اجتماعی و ارتباطات اجتماعی را توصیف می کند و همچنین اطلاعات مبتنی بر شواهد را در مورد ارزیابی و مداخله موثر برای کودکانی که در ارتباطات اجتماعی و تعاملات اجتماعی مشکل دارند ارائه می دهد. این جلد که به صورت ماهرانه ساخته شده است، هم تئوری و هم عمل را در یک منبع جامع و در عین حال قابل مدیریت برای متخصصان پرمشغله ارائه می دهد. بخش اول نظریه ارتباطات اجتماعی و حوزه های توسعه مرتبط را پوشش می دهد. مطالعات موردی برای نشان دادن چگونگی تأثیر متغیرهای مختلف بر توسعه ارتباطات اجتماعی ارائه شده است. بخش دوم شیوههای مبتنی بر شواهد برای اختلالات ارتباط اجتماعی را پوشش میدهد و شامل مطالعات موردی، برآوردهای شیوع و شیوع، تعریف فعلی DSM-V از اختلال، دستورالعملهای ارجاع، روشهای توصیه شده برای ارزیابی و مداخله، و فهرستی از منابع بالینی است. توسعه و اختلالات ارتباطات اجتماعی یک متن ایده آل برای طیف وسیعی از دوره های علوم ارتباطات و اختلالات یا آسیب شناسی گفتار و زبان، و یک مرجع ضروری برای متخصصانی است که با کودکان دارای صلاحیت اجتماعی یا مشکلات ارتباط اجتماعی کار می کنند، از جمله آسیب شناسان گفتار-زبان. SLP)، مربیان منظم و ویژه، روانشناسان و پرسنل پشتیبانی مانند مددکاران اجتماعی، مشاوران و کاردرمانگران.
This new standout volume is the first to describe developmental areas associated with social competence and social communication, as well as provide evidence-based information on effective assessment and intervention for children who have problems with social communication and social interactions. Expertly crafted, the volume offers both theory and practice within one comprehensive, yet manageable resource for busy professionals. The first section covers social communication theory and associated developmental domains. Case studies are provided to exemplify how different variables may affect social communication development. The second section covers evidence-based practices for social communication disorders and includes case studies, incidence and prevalence estimates, the current DSM-V definition of the disorder, referral guidelines, recommended practices of assessment and intervention, and a list of clinical resources. Social Communication Development and Disorders is an ideal text for a range of courses in Communication Sciences and Disorders or Speech-Language Pathology, and a must-have reference for professionals working with children with social competence or social communication problems, including speech-language pathologists (SLPs), regular and special educators, psychologists, and support personnel such as social workers, counselors, and occupational therapists.
Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Dedication......Page 6
CONTENTS......Page 8
Contributors......Page 10
Figures......Page 13
Tables......Page 14
Acknowledgments......Page 15
SECTION I Social Communication Theory and Associated Developmental Domains......Page 16
Chapter 1 Social Communication Theoretical Foundations and Introduction......Page 18
Chapter 2 Social Neuroscience......Page 35
Chapter 3 Social-Emotional Development Associated With Social Communication......Page 65
Chapter 4 Development of Cognitive Processes Associated With Social Communication......Page 94
Chapter 5 Social Communication Development......Page 123
SECTION II Evidence-Based Practice for Social Communication Disorders......Page 154
Chapter 6 Assessment and Intervention for Children With Pragmatic Language Impairment......Page 156
Chapter 7 Social Communication Assessment and Intervention for Children on the Autism Spectrum......Page 186
Chaper 8 Social Communication Assessment and Intervention for Children With Language Impairment......Page 235
Chapter 9 Social Communication Assessment and Intervention for Children With Attention Problems......Page 267
Chapter 10 Social Communication Assessment and Intervention for Children Exposed to Maltreatment......Page 302
Chapter 11 Social Communication Assessment and Intervention for Children With Disruptive Behavior Problems......Page 335
Index......Page 366