دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: John Field سری: ISBN (شابک) : 1861345437, 9781847421265 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 185 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 583 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Social Capital and Lifelong Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سرمایه اجتماعی و یادگیری مادام العمر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
سرمایه اجتماعی و یادگیری مادامالعمر برای نگرانیهای سیاست کنونی هم در بریتانیا و هم در سطح بینالملل مرکزی هستند. دولت بریتانیا و آژانس های بین المللی قدرتمند، مانند بانک جهانی، سرمایه گذاری در سرمایه اجتماعی را به عنوان راهی برای ارتقای نوسازی محله، سلامت جامعه و دستاوردهای آموزشی معرفی می کنند. این کتاب اهمیت سرمایه اجتماعی را به عنوان یک ابزار تحلیلی تأیید میکند، در حالی که مبنایی را که سیاست فعلی بر آن توسعه مییابد به چالش میکشد. این: شواهد فراوانی را در مورد موضوعی ارائه میکند که برای دولت معاصر تبدیل شده است. یک بررسی تجربی دقیق از رابطه بین سرمایه اجتماعی، ایجاد دانش و یادگیری مادام العمر ارائه می دهد. یافتهها را به بحثهای سیاسی گستردهتر مرتبط میکند. مدل های نظری غالب سرمایه اجتماعی را زیر سوال می برد. و با این فرض بسیاری از سیاستگذاران روبرو می شود که راه حل آشکار مشکلات اجتماعی «سرمایه گذاری در سرمایه اجتماعی» است. هدف این کتاب محققان در زمینه آموزش، مطالعات سیاستگذاری و مطالعات شهری و همچنین کسانی است که دغدغههای سیاست معاصر را درک میکنند. این کتاب تجزیه و تحلیل مفصلی از شواهد مرتبط و همچنین نقدی جدی از مشغله های مفهومی و سیاستی فعلی را در اختیار خوانندگان قرار می دهد.
Social capital and lifelong learning are central to current policy concerns both in the UK and internationally. The British government and powerful international agencies, such as the World Bank, present investment in social capital as a way of promoting neighbourhood renewal, community health and educational achievement. This book confirms the significance of social capital as an analytical tool, while challenging the basis on which current policy is being developed. It: offers a wealth of evidence on a topic that has become central to contemporary government; provides a detailed empirical investigation of the relationship between social capital, knowledge creation and lifelong learning; relates the findings to wider policy debates; questions the dominant theoretical models of social capital; and confronts the assumption of many policy makers that the obvious solution to social problems is to 'invest in social capital'. The book is aimed at researchers in education, policy studies and urban studies, as well as those concerned with an understanding of contemporary policy concerns. It provides readers with a detailed analysis of relevant evidence, as well as a trenchant critique of current conceptual and policy preoccupations.