دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Michael E. Lamb, Marc H. Bornstein (Eds) سری: ISBN (شابک) : 184872926X, 9781848729261 ناشر: Psychology Press سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 531 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Social and Personality Development: An Advanced Textbook به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه اجتماعی و شخصیتی: کتاب درسی پیشرفته نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این متن جدید شامل بخشهایی از Bornstein و Lamb’s Developmental Science، ویرایش ششم، به همراه مطالب مقدماتی جدید است که یک پیشبینی و مروری جامع از رشد اجتماعی و شخصیتی ارائه میدهد. هر یک از مشارکتکنندگان مشهور جهان، تاریخچه و سیستمها، روششناسی، و تکنیکهای اندازهگیری و تحلیلی را که برای درک حوزه توسعه انسانی مورد بررسی استفاده میشوند، استادانه معرفی میکنند. ارتباط این زمینه از طریق برنامه های کاربردی جذاب نشان داده شده است. هر فصل منعکس کننده وضعیت فعلی دانش است و دارای یک مقدمه، یک نمای کلی از رشته، یک خلاصه فصل، و چندین مرجع کلاسیک و معاصر است. به طور کلی، این متن بسیار مورد انتظار، پدیده های اساسی در علوم اجتماعی و رشد شخصیت و ارتباط آن با زندگی روزمره را روشن می کند. دانش آموزان و مربیان از منابع آنلاین کتاب قدردانی خواهند کرد. برای هر فصل، ویژگی های وب سایت: رئوس مطالب فصل؛ راهنمای خواندن دانش آموز؛ واژه نامه ای از اصطلاحات و مفاهیم کلیدی؛ و پیشنهاد خواندن با لینک های داغ به مقالات مجلات. فقط مربیان اجازه دسترسی به بانک آزمون با سوالات چند گزینه ای، کوتاه پاسخ و مقاله را دارند. پاورپوینت هایی با تمام شکل ها و جداول متن؛ و پیشنهاداتی برای بحث/تکالیف کلاسی. کتاب با مقدمهای بر رشد اجتماعی و شخصیت و همچنین مروری بر علم رشد به طور کلی - تاریخچه و نظریه آن، جهتگیری فرهنگی به تفکر در مورد رشد انسانی، و روشی که در آن تحقیقات تجربی طراحی، انجام و تجزیه و تحلیل میشود، آغاز میشود. . بخش 2 شخصیت و رشد اجتماعی را در چارچوب روابط و موقعیتهای مختلفی که افراد در حال رشد در آنها عمل میکنند و توسط آنها شکل میگیرند بررسی میکند. این کتاب با نگاهی جذاب به روانشناسی رشد کاربردی در عمل از طریق بررسی فعلی کودکان و قانون به پایان می رسد. روشهایی که تفکر و پژوهش توسعهای تأثیر میگذارد و تحت تأثیر عمل و سیاست اجتماعی قرار میگیرد، مورد تأکید قرار میگیرد. در نظر گرفته شده برای دوره های پیشرفته در مقطع کارشناسی و/یا کارشناسی ارشد در زمینه رشد اجتماعی و شخصیتی که در بخش های روانشناسی، رشد انسانی و آموزش تدریس می شود، محققان در این زمینه ها نیز از پوشش پیشرفته این کتاب قدردانی خواهند کرد.
This new text contains parts of Bornstein and Lamb’s Developmental Science, 6th edition, along with new introductory material, providing a cutting edge and comprehensive overview of social and personality development. Each of the world-renowned contributors masterfully introduces the history and systems, methodologies, and measurement and analytic techniques used to understand the area of human development under review. The relevance of the field is illustrated through engaging applications. Each chapter reflects the current state of knowledge and features an introduction, an overview of the field, a chapter summary, and numerous classical and contemporary references. As a whole, this highly anticipated text illuminates substantive phenomena in social and personality developmental science and its relevance to everyday life. Students and instructors will appreciate the book’s online resources. For each chapter, the website features: chapter outlines; a student reading guide; a glossary of key terms and concepts; and suggested readings with hotlinks to journal articles. Only instructors are granted access to the test bank with multiple-choice, short-answer, and essay questions; PowerPoints with all of the text’s figures and tables; and suggestions for classroom discussion/assignments. The book opens with an introduction to social and personality development as well as an overview of developmental science in general—its history and theory, the cultural orientation to thinking about human development, and the manner in which empirical research is designed, conducted, and analyzed. Part 2 examines personality and social development within the context of the various relationships and situations in which developing individuals function and by which they are shaped. The book concludes with an engaging look at applied developmental psychology in action through a current examination of children and the law. Ways in which developmental thinking and research affect and are affected by practice and social policy are emphasized. Intended for advanced undergraduate and/or graduate level courses on social and personality development taught in departments of psychology, human development, and education, researchers in these areas will also appreciate this book’s cutting-edge coverage.
Cover ......Page 1
Title page ......Page 4
CONTENTS......Page 6
PREFACE......Page 8
INTRODUCTION......Page 10
SOME CENTRAL ISSUES IN DEVELOPMENTAL SCIENCE......Page 11
PRINCIPAL THEORIES OF DEVELOPMENT......Page 13
CONTEMPORARY DEVELOPMENTAL SCIENCE......Page 17
OUTLINE OF THIS BOOK......Page 20
CONCLUSIONS......Page 22
I. FOUNDATIONS OF DEVELOPMENTAL SCIENCE......Page 26
2. CONCEPTS AND THEORIES OF HUMAN DEVELOPMENT - Richard M. Lerner & Amy Eva Alberts Warren......Page 28
3. CULTURE IN DEVELOPMENT - Michael Cole & Martin Packer......Page 76
4. DESIGN, MEASUREMENT, AND ANALYSIS IN DEVELOPMENTAL RESEARCH - Donald P. Hartmann, E. Pelzel, Craig B. Abbott......Page 134
II. PERSONALITY AND INDIVIDUAL DEVELOPMENT IN SOCIAL CONTEXT......Page 224
5.THE INDIVIDUAL CHILD: TEMPERAMENT, EMOTION, SELF, AND PERSONALITY - Ross A. Thompson and Abby C. Winer, Rebecca Goodvin......Page 226
6. THE ROLE OF PARENT–CHILD RELATIONSHIPS IN CHILD DEVELOPMENT - Michael E. Lamb & Charlie Lewis......Page 268
7. PEER RELATIONSHIPS IN CHILDHOOD - Kenneth H. Rubin, Robert Coplan , Xinyin Chen, Julie Bowker, Kristina L. McDonald......Page 318
8. SCHOOL AND COMMUNITY INFLUENCES ON HUMAN DEVELOPMENT - Jacquelynne S. Eccles & Robert W. Roeser......Page 370
9. CHILDREN AND THE LAW: EXAMPLES OF APPLIED DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY IN ACTION - Lindsay C. Malloy, Michael E. Lamb, and Carmit Katz......Page 444
GLOSSARY......Page 486
AUTHOR INDEX......Page 494
SUBJECT INDEX......Page 516
ABOUT THE AUTHORS......Page 526