مشخصات کتاب

Social and Emotional Learning and Complex Skills Assessment: An Inclusive Learning Analytics Perspective

ویرایش:  
نویسندگان: Yuan 'Elle' Wang,  Srećko Joksimović,  Maria Ofelia Z. San Pedro,  Jason D. Way,  John Whitmer  
سری: Advances in Analytics for Learning and Teaching 
ISBN (شابک) : 3031063325, 9783031063329 
ناشر: Springer 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 340
[341] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Social and Emotional Learning and Complex Skills Assessment: An Inclusive Learning Analytics Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری اجتماعی و عاطفی و ارزیابی مهارت های پیچیده: دیدگاه تحلیل یادگیری فراگیر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری اجتماعی و عاطفی و ارزیابی مهارت های پیچیده: دیدگاه تحلیل یادگیری فراگیر

در این کتاب، ما عمدتاً بر مطالعاتی تمرکز می‌کنیم که معیارهای عینی، محجوب و مبتکرانه (مانند معیارهای غیرمستقیم، تجزیه و تحلیل محتوا یا تجزیه و تحلیل داده‌های ردیابی) مهارت‌های SEL (مانند همکاری، خلاقیت، پشتکار) را ارائه می‌دهند. در درجه اول بر روی روش ها و رویکردهای تحلیلی یادگیری که به طور بالقوه امکان گسترش ارزیابی مهارت ها و شایستگی های SEL را در مقیاس فراهم می کند. آنچه که موقعیت تحلیل یادگیری را در این تلاش برای بازتعریف اندازه گیری مهارت های SEL محوری می کند، تغییرات و پیشرفت های مداوم در محیط های یادگیری و کیفیت و کمیت داده های جمع آوری شده در مورد یادگیرندگان و فرآیند یادگیری است. محیط‌های یادگیری معاصر که از واقعیت مجازی و افزوده برای افزایش فرصت‌های یادگیری استفاده می‌کنند، برای طراحی وظایف و فعالیت‌هایی که به یادگیرندگان اجازه می‌دهد رفتارهایی (چه در زمینه حضوری یا آنلاین) را که در محیط‌های آموزشی سنتی ثبت نمی‌شوند، برانگیزند، جای می‌دهند.
بینش‌های جدید ارائه شده در این کتاب در انواع مختلف زمینه‌های یادگیری و جمعیت‌های یادگیرنده است. به طور خاص، این کتاب به نظریه‌ها و چارچوب‌های مرتبط و نوظهور (در رشته‌های مختلف مانند آموزش، روان‌شناسی یا نیروی کار) می‌پردازد که به ارزیابی مهارت‌ها و شایستگی‌های SEL می‌پردازد. با انجام این کار، کتاب چشم انداز روش ها و رویکردهای تجزیه و تحلیل یادگیری جدید را همراه با کاربرد آنها در ارزیابی SEL برای زبان آموزان K-12 و همچنین زبان آموزان بزرگسال ترسیم می کند. برای مفهوم ارزیابی SEL، منابع داده حیاتی هستند. از این نظر، این کتاب مشخص می‌کند که کجا و چگونه داده‌های مربوط به مهارت‌ها و شایستگی‌های فراگیران قرن 21 را می‌توان اندازه‌گیری و جمع‌آوری کرد. این کتاب با پیوند دادن نظریه به داده ها، ابزارها و روش هایی را که برای عملیاتی کردن SEL و پیوند دادن مهارت ها و شایستگی های مرتبط با ارزیابی شناختی استفاده می شوند، مورد بحث قرار می دهد. در نهایت، این کتاب به جنبه‌های تعمیم‌پذیری و کاربردپذیری می‌پردازد، و رویکردهای امیدوارکننده‌ای را برای تبدیل یافته‌های تحقیق به بینش‌های عملی نشان می‌دهد که به ذینفعان مختلف (به عنوان مثال، یادگیرندگان، مدرسان، مدیران، سیاست‌گذاران) اطلاع می‌دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this book, we primarily focus on studies that provide objective, unobtrusive, and innovative measures (e.g., indirect measures, content analysis, or analysis of trace data) of SEL skills (e.g., collaboration, creativity, persistence), relying primarily on learning analytics methods and approaches that would potentially allow for expanding the assessment of SEL skills and competencies at scale. What makes the position of learning analytics pivotal in this endeavor to redefine measurement of SEL skills are constant changes and advancements in learning environments and the quality and quantity of data collected about learners and the process of learning. Contemporary learning environments that utilize virtual and augmented reality to enhance learning opportunities accommodate for designing tasks and activities that allow learners to elicit behaviors (either in face-to-face or online context) not being captured in traditional educational settings. 
Novel insights provided in the book span across diverse types of learning contexts and learner populations. Specifically, the book addresses relevant and emerging theories and frameworks (in various disciplines such as education, psychology, or workforce) that inform assessments of SEL skills and competencies. In so doing, the book maps the landscape of the novel learning analytics methods and approaches, along with their application in the SEL assessment for K-12 learners as well as adult learners. Critical to the notion of the SEL assessment are data sources. In that sense, the book outlines where and how data related to learners' 21st century skills and competencies can be measured and collected. Linking theory to data, the book further discusses tools and methods that are being used to operationalize SEL and link relevant skills and competencies with cognitive assessment. Finally, the book addresses aspects of generalizability and applicability, showing promising approaches for translating research findings into actionable insights that would inform various stakeholders (e.g., learners, instructors, administrators, policy makers).

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Political Science Abstracts: 1994 Annual Supplement

دانلود کتاب Water: The Shocking Truth That Can Save Your Life

دانلود کتاب Anwendungsorientiertes Wissensmanagement: Ansätze und Fallstudien aus der betrieblichen und der universitären Praxis

دانلود کتاب Systems Engineering: A Systemic And Systematic Methodology For Solving Complex Problems

دانلود کتاب Recognition and Modes of Knowledge: Anagnorisis from Antiquity to Contemporary Theory