دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Skills in the Age of Over-Qualification: Comparing Service Sector Work in Europe
دانلود کتاب مهارت‌ها در عصر صلاحیت بیش از حد: مقایسه کار بخش خدمات در اروپا
مشخصات کتاب
Skills in the Age of Over-Qualification: Comparing Service Sector Work in Europe
ویرایش: 1
نویسندگان: Caroline Lloyd. Jonathan Payne
سری:
ISBN (شابک) : 9780191830969, 9780199672356
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 276
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Skills in the Age of Over-Qualification: Comparing Service Sector Work in Europe به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مهارت‌ها در عصر صلاحیت بیش از حد: مقایسه کار بخش خدمات در اروپا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مهارت‌ها در عصر صلاحیت بیش از حد: مقایسه کار بخش خدمات در اروپا
در سرتاسر جهان توسعه یافته، اکثر ما که کار می کنیم اکنون در
بخش خدمات امرار معاش می کنیم. با این حال، این موضوع که چه نوع
اقتصاد خدماتی چه از نظر اقتصادی و چه از نظر اجتماعی مطلوب و
پایدار است، به ندرت مورد بحث قرار می گیرد.
این کتاب استدلال می کند که این باید تغییر کند. دولت های ملی بر
نقش مهارت ها در دستیابی به رقابت بین المللی، استانداردهای زندگی
بالاتر و شمول اجتماعی تاکید کرده اند. با این حال، حتی قبل از
بحران مالی 2008، نادیده گرفتن مشکلات مربوط به صلاحیت بیش از حد،
هدر رفتن مهارت ها و کیفیت پایین شغل دشوار می شد. این سؤالات
مهمی را در مورد اینکه چه نوع مشاغلی در بخش خدمات ارائه خواهد شد
برای برآورده کردن آرزوهای نیروی کار با شرایط فزاینده و چه نقشی
دولت ها می توانند در افزایش مهارت های مورد نیاز در مشاغل و
کیفیت مشاغل و خدمات ایفا کنند، ایجاد می کند؟ سازماندهی کار و
طراحی شغل عوامل کلیدی شکل دهنده محتوای مهارت کار و فرصت هایی
هستند که کارگران برای به کارگیری مهارت ها و قابلیت های خود
دارند.
این کتاب از طریق تحقیقات تطبیقی بین‌ملی به بررسی این موضوع
می‌پردازد که آیا و چرا مشاغل بخش خدمات در کشورها متفاوت هستند.
با تکیه بر تحقیقات تجربی دقیق، مشاغل معلم حرفه ای، مربی تناسب
اندام، و کارگر کافه در بریتانیا، نروژ و فرانسه با هم مقایسه می
شوند و امکان کاوش در نقش نهادها، بخش ها و سازمان های ملی در شکل
دادن به سازمان کار و کیفیت شغل را فراهم می کنند. . یافته‌ها به
مطالعه تطبیقی سازماندهی کار، رابطه بین مهارت‌ها و عملکرد،
نقش و هدف آموزش و چشم‌انداز مشاغل بهتر در «عصر بیش از حد
صلاحیت» کمک می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Across the developed world, most of us who work now earn our
living in the service sector. However, the issue of what kind
of service economy is sustainable and desirable, both in
economic and social terms, is rarely debated.
This book argues that this needs to change. National
governments have emphasised the role of skills in achieving
international competitiveness, higher living standards, and
social inclusion. However, even prior to the 2008 financial
crisis, problems of over-qualification, skills wastage, and
poor job quality were becoming difficult to ignore. This raises
important questions about what kind of service sector jobs will
be on offer to meet the aspirations of an increasingly
qualified workforce and what role can governments play in
raising the skills required in jobs and the quality of jobs and
services? Work organisation and job design are key factors
shaping the skill content of work and the opportunities workers
have to deploy their skills and capabilities.
Through cross-national comparative research, this book examines
whether and why service sector jobs vary across countries.
Drawing upon detailed empirical research, the jobs of
vocational teacher, fitness instructor, and cafe worker in the
UK, Norway, and France are compared, allowing an exploration of
the role of national institutions, sectors, and organisations
in shaping work organisation and job quality. The findings
contribute to the comparative study of work organisation, the
relationship between skills and performance, the role and
purpose of education and the prospects for better jobs in 'the
age of over-qualification'.
