دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Skills for communicating with patients
دانلود کتاب مهارت برقراری ارتباط با بیماران
مشخصات کتاب
Skills for communicating with patients
ویرایش: 3rd ed., new and updated ed نویسندگان: Juliet Draper, Suzanne M. Kurtz, Jonathan Silverman سری: ISBN (شابک) : 9781322448428, 1910227269 ناشر: Radcliffe Publishing سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 317 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مهارت برقراری ارتباط با بیماران: پرسنل پزشکی و بیمار,پزشک و بیمار,ارتباطات بین فردی,ارتباطات در پزشکی,ارتباطات,روابط پزشک-بیمار,پرسنل روابط پزشکی-بیمار,ارتباطات پزشکی-بیمار,ارتباطات بین فردی,ارتباطات بین پرسنل
در صورت تبدیل فایل کتاب Skills for communicating with patients به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مهارت برقراری ارتباط با بیماران نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مهارت برقراری ارتباط با بیماران
ویرایش سوم یکی از دو کتاب همراه در زمینه بهبود ارتباطات در
پزشکی است که روی هم رفته رویکردی جامع برای آموزش و یادگیری
مهارت‌های ارتباطی در تمام سطوح آموزش پزشکی در هر دو گروه تخصصی
و خانواده ارائه می‌دهد. از زمان انتشار، اولین ویرایش این کتاب و
همراه آن، آموزش و یادگیری مهارت های ارتباطی در پزشکی، به متنی
در آموزش مهارت های
ارتباطی تبدیل شده اند. این نسخه سوم به طور قابل توجهی گسترش
یافته است که به طور کامل در رابطه با ادبیات فعلی به روز شده است
و برای منعکس کردن انفجار تحقیقات در مورد ارتباطات مراقبت های
بهداشتی از زمان انتشار دوم در سال 2004 تجدید نظر شده است. این
شامل شواهد قابل توجهی در حمایت از مهارت های راهنمای
کلگری-کمبریج است. ، ارائه یک توصیف جامع و حتی مبتنی بر شواهد
بیشتر از مهارت هایی که در برقراری ارتباط با بیماران تفاوت ایجاد
می کنند. این مهارت‌های خاص ارتباط پزشک و بیمار را بررسی می‌کند
و شواهد گسترده‌ای از بهبودی که این مهارت‌ها می‌توانند در نتایج
سلامت و عملکرد بالینی روزمره ایجاد کنند، ارائه می‌کند. این در
ارائه یک پلت فرم ایمن از مهارت های اصلی که نشان دهنده پایه های
ارتباط پزشک و بیمار است منحصر به فرد است. بیشتر
بخوانید...
چکیده: ویرایش سوم یکی از دو کتاب همراه در زمینه بهبود ارتباطات
در پزشکی است که روی هم رفته رویکردی جامع برای آموزش و یادگیری
مهارت‌های ارتباطی در تمام سطوح آموزش پزشکی در هر دو بخش پزشکی
تخصصی و خانواده ارائه می‌دهد. از زمان انتشار، چاپ اول این کتاب
و همراه آن، آموزش و یادگیری مهارت های ارتباطی در پزشکی، به متن
هایی در آموزش مهارت های ارتباطی تبدیل شده اند. این نسخه سوم به
طور قابل توجهی گسترش یافته است که به طور کامل در رابطه با
ادبیات فعلی به روز شده است و برای منعکس کردن انفجار تحقیقات در
مورد ارتباطات مراقبت های بهداشتی از زمان انتشار دوم در سال 2004
تجدید نظر شده است. این شامل شواهد قابل توجهی در حمایت از مهارت
های راهنمای کلگری-کمبریج است. ، ارائه یک توصیف جامع و حتی مبتنی
بر شواهد بیشتر از مهارت هایی که در برقراری ارتباط با بیماران
تفاوت ایجاد می کنند. این مهارت‌های خاص ارتباط پزشک و بیمار را
بررسی می‌کند و شواهد گسترده‌ای از بهبودی که این مهارت‌ها
می‌توانند در نتایج سلامتی و عملکرد بالینی روزمره ایجاد کنند،
ارائه می‌کند. این در ارائه یک پلت فرم ایمن از مهارت های اصلی که
مبانی ارتباط پزشک و بیمار را نشان می دهد منحصر به فرد است
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The Third Edition is one of two companion books on improving
communication in medicine which together provide a
comprehensive approach to teaching and learning communication
skills throughout all levels of medical education in both
specialist and family medicine. Since their publication, the
first edition of this book and its companion, Teaching and
Learning Communication Skills in Medicine, have become texts in
communication
skills teaching. This substantially expanded third edition has
been fully updated in relation to the current literature and
revised to reflect the explosion of research on healthcare
communication since the second edition was published in 2004.
It incorporates considerable evidence in support of the skills
of the Calgary-Cambridge Guides, offering a comprehensive and
now even more evidence-based delineation of the skills that
make a difference when communicating with patients. It explores
the specific skills of doctor-patient communication and
provides wide-ranging evidence of the improvement that those
skills can make to health outcome and everyday clinical
practice. It is unique in providing a secure platform of core
skills which represent the foundations of doctor-patient
communication. Read
more...
Abstract: The Third Edition is one of two companion books on
improving communication in medicine which together provide a
comprehensive approach to teaching and learning communication
skills throughout all levels of medical education in both
specialist and family medicine. Since their publication, the
first edition of this book and its companion, Teaching and
Learning Communication Skills in Medicine, have become texts in
communication skills teaching. This substantially expanded
third edition has been fully updated in relation to the current
literature and revised to reflect the explosion of research on
healthcare communication since the second edition was published
in 2004. It incorporates considerable evidence in support of
the skills of the Calgary-Cambridge Guides, offering a
comprehensive and now even more evidence-based delineation of
the skills that make a difference when communicating with
patients. It explores the specific skills of doctor-patient
communication and provides wide-ranging evidence of the
improvement that those skills can make to health outcome and
everyday clinical practice. It is unique in providing a secure
platform of core skills which represent the foundations of
doctor-patient communication
فهرست مطالب
Content: Defining what to teach and learn: an overview of the communication skills curriculum --
Initiating the session --
Gathering information --
Providing structure to the interview --
Building the relationship --
Explanation and planning --
Closing the session --
Relating specific issues to core communicaiton skills.
