دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Anne Jordan
سری:
ISBN (شابک) : 0415038634, 9780415038638
ناشر:
سال نشر: 1994
تعداد صفحات: 144
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 873 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Skills Classroom Consultation CL به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشاوره کلاس مهارت CL نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
همانطور که ادغام کودکان با نیازهای آموزشی ویژه در کلاس های درس عادی پیشرفت می کند، بیشتر متخصصان نیازهای ویژه زمان فزاینده ای را در مدارس معمولی می گذرانند و با معلمان در کلاس درس برای مداخلات برای کودکان تک تک و با مدیران و تیم های مدیریت ارشد در کل مدرسه کار می کنند. خط مشی. مهارت در مشاوره کلاس درس راهنمای عملی ابزارها و تکنیک های مورد نیاز برای کار موثر با همکاران در تعیین اهداف، تخصیص مسئولیت و تدوین استراتژی است. این نشان می دهد که چگونه می توان از مهارت های مشاوره ای برای حل مشکلات آموزشی خاص استفاده کرد و همچنین چگونه مشاور حرفه ای می تواند به عنوان عامل تغییر در یک موسسه به روشی گسترده تر عمل کند.
As the integration of children with special educational needs into ordinary classrooms progresses, most special needs professionals spend an increasing amount of time in mainstream schools, working with teachers in the classroom on interventions for individual children and with head teachers and senior management teams on whole school policy. Skills in Classroom Consultation is a practical guide to the tools and techniques required to work effectively with colleagues in defining goals, allocating responsibility and formulating strategies. It shows how consultative skills can be used to solve particular educational problems and also how the consultant professional can act in a more far-reaching way as an agent of change within an institution.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Illustrations......Page 7
Preface......Page 8
Acknowledgements......Page 10
Collaborative consultation in context......Page 12
Elements of alternative school delivery models......Page 27
Consulting skills: contracting......Page 42
Consulting skills: assessment, feedback and developing a plan of action......Page 57
Difficult consulting situations......Page 73
Working with parents, administrators and service professionals......Page 83
Drawing on the resources of the school......Page 93
Overview of classroom consultation: getting ready to begin......Page 105
The contracting meeting and identifying needs and offers......Page 119
Responding to resistance......Page 123
Exercises and case studies......Page 126
References......Page 131
Name index......Page 137
Subject index......Page 139