دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ریاضیات کاربردی ویرایش: 1 نویسندگان: Isabelle Tapiero سری: ISBN (شابک) : 0805855505, 9781410616258 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 252 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Situation Models and Levels of Coherence: Toward a Definition of Comprehension به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدلهای موقعیت و سطوح انسجام: به سوی تعریفی از درک مطلب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بازنمایی ذهنی آنچه که شخص میخواند، «مدل موقعیت» یا «مدل ذهنی» نامیده میشود. فرآیند خواندن باعث تعامل دانش جدید با آنچه قبلاً شناخته شده است میشود. اگرچه تعدادی نظریه و مدل برای توصیف این تعامل پیشنهاد شده است، تاپیرو مدل جدیدی را پیشنهاد میکند که فضای ذخیرهسازی متنوعی را با دانش قبلی فرض میکند و خواننده انتخاب میکند که کدام یک از این مدلها با آنچه خوانده میشود مرتبطتر است. . اینها «سطوح انسجام» نامیده میشوند. این یک فرآیند پویا نیز است، زیرا خواننده واحدهای ذخیرهسازی دانش قبلی را در حین مطالعه انتخاب میکند و رها میکند. مدلهای موقعیت و سطوح انسجام برای دانشمندان علوم شناختی که در خواندن، بازنمایی دانش، مدلهای ذهنی، تحلیل گفتمان، و استعاره/نماد تخصص دارند، مورد توجه حرفهای و علمی است.
The mental representation of what one reads is called a "situation model" or a "mental model." The process of reading causes an interaction of the new knowledge with what is already known. Though a number of theories and models have been proposed to describe this interaction, Tapiero proposes a new model that assumes a variety of storage areas to previous knowledge, and that the reader picks and chooses which of these models is most relevant to what is being read. These are called "levels of coherence." It’s a dynamic process as well, as the reader chooses and abandons the storage units of previous knowledge as he or she reads on. Situation Models and Levels of Coherence is of professional and scholarly interest to cognitive scientists who specialize in reading, knowledge representation, mental models, discourse analysis, and metaphor/symbol.