دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Evan Carton. Alan Warren Friedman
سری:
ISBN (شابک) : 089789460X, 9780897894609
ناشر: Greenwood Publishing Group
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 477 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Situating college English: lessons from an American university به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب موقعیت انگلیسی کالج: دروس از یک دانشگاه آمریکایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به نیاز فوری به بررسی دقیق و خلاقانه در مورد چگونگی آموزش اصول نظری جدید، سرمایهگذاریهای اجتماعی فرهنگی و فناوریهای آموزشی میپردازد. این مجموعه نوشته شده توسط اساتید فارغ التحصیل و سابق دانشکده زبان انگلیسی در دانشگاه تگزاس در آستین-بخشی که به طور مرکزی درگیر مناقشات ملی بر سر چندفرهنگ گرایی ادبی، سیاست آموزش نوشتن و توسعه فناوری کامپیوتر دانشگاهی بوده است- این مجموعه را تشکیل می دهد. تعاملی با موقعیت منحصر به فرد با مبرم ترین سؤالات معاصر در مطالعات انگلیسی. پس از زمینه سازی تاریخی و نظری توسط ویراستاران آن، Situating College English در سه بخش سازماندهی شده است که تجزیه و تحلیل های مفهومی، استراتژی های عملی و داده های تجربی را ارائه می دهد که از تجربیات کلاس درس نماینده و به آنها پرداخته شده است. به طیفی از مسائل آموزشی
This book addresses the urgent need for rigorous and creative examination of how new theoretical principles, sociocultural investments, and pedagogical technologies inform classroom teaching. Written by current and former graduate and faculty instructors of English at the University of Texas at Austin—a department that has been centrally involved in national controversies over literary multiculturalism, the politics of writing instruction, and the development of academic computer technology—this collection constitutes a uniquely situated engagement with the most pressing contemporary questions in English studies.After historical and theoretical contextualizing by its coeditors, Situating College English is organized in to three sections that provide conceptual analyses, practical strategies, and empirical data derived from representative classroom experiences and addressed to a range of pedagogical issues.