Situating Children of Migrants across Borders and Origins: A Methodological Overview

این مجموعه مقالات با دسترسی آزاد، مجموعه ای از مسائل مربوط به مطالعه مهاجران نسل دوم، دوره های زندگی آنها، و روابط آنها با نسل های قدیمی را بررسی می کند. این جلد به شدت بر جنبه‌های روش‌شناختی، هم از نظر کمی و هم کیفی متمرکز است، و آثار نویسندگانی از کشورهای متعدد، از رشته‌ها و رویکردهای متفاوت را نشان می‌دهد. مواد افزوده کلیدی در مجموعه ای از ادبیات که تاکنون محدود به مطالعه دوران کودکی، نوجوانی و جوانی کودکان مهاجر بوده است، شامل تجزیه و تحلیل تلاش های طولی و فراملی برای رسیدگی به چالش هایی مانند تعریف جمعیت مورد مطالعه، و مشکلات تحقیق بعدی که هم زمان و هم فضای جغرافیایی را در بر می گیرد. علاوه بر بررسی های ادراکی از ادبیات موجود، فصل ها همچنین جزئیات کار در مورد بررسی فرزندان مهاجران در اروپا، ایالات متحده آمریکا و جاهای دیگر را شرح می دهند. نویسندگان به پرسش‌های کلیدی مانند پیچیدگی‌های بررسی هر نسل در خانواده‌هایی می‌پردازند که والدین در آن‌ها مهاجرت کرده‌اند و فرزندانشان را در کشور خود رها کرده‌اند، و پیشرفت‌های معرفت‌شناختی در روش‌شناسی که اکنون مفروضات مبتنی بر پارادایم دولت-ملت وستفالیایی را به چالش می‌کشد. این کتاب تا حدی برآمده از عوامل زمانی است (کودکان مهاجران اکنون به تعداد قابل توجهی به بلوغ می رسند)، اما همچنین پیچیدگی و حساسیت اضافه شده نظرسنجی های علوم اجتماعی را منعکس می کند. در پیوند دادن عوامل نظری و روش‌شناختی، نشان می‌دهد که مطالعه این نسل دوم و خانواده‌های آنها چقدر می‌تواند با روش‌شناسی در حال تکامل غنی شود.​این کتاب تحت مجوز CC BY دسترسی آزاد است

This open access wide-ranging collation of papers examines a host of issues in studying second-generation immigrants, their life courses, and their relations with older generations. Tightly focused on methodological aspects, both quantitative and qualitative, the volume features the work of authors from numerous countries, from differing disciplines, and approaches. A key addition in a corpus of literature which has until now been restricted to studying the childhood, adolescence and youth of the children of immigrants, the material includes analysis of longitudinal and transnational efforts to address challenges such as defining the population to be studied, and the difficulties of follow-up research that spans both time and geographic space. In addition to perceptive reviews of extant literature, chapters also detail work in surveying the children of immigrants in Europe, the USA, and elsewhere. Authors address key questions such as the complexities of surveying each generation in families where parents have migrated and left children in their country of origin, and the epistemological advances in methodology which now challenge assumptions based on the Westphalian nation-state paradigm. The book is in part an outgrowth of temporal factors (immigrants’ children are now reaching adulthood in more significant numbers), but also reflects the added sophistication and sensitivity of social science surveys. In linking theoretical and methodological factors, it shows just how much the study of these second generations, and their families, can be enriched by evolving methodologies.​This book is open access under a CC BY license