دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: David Barton
سری:
ISBN (شابک) : 0415206715, 9780415206716
ناشر:
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 239
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Situated Literacies: Reading and writing in context (Literacies) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سوادهای موقعیتی: خواندن و نوشتن در متن (سوادها) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Situated Literacies مجموعه ای غنی و متنوع از نوشته های کلیدی از دانشمندان برجسته بین المللی در زمینه سوادآموزی است. هر مشارکتی که به سبکی واضح و قابل دسترس نوشته شده است، بین سوادها در زمینههای خاص و شیوههای اجتماعی گستردهتر پیوند ایجاد میکند. مطالعات قومنگاری دقیق در مورد طیف گستردهای از موقعیتهای خاص، که همگی شامل متون واقعی و شیوههای زندگی میشوند، با ادعاهای کلی در مورد ماهیت سواد مشارکت کنندگان به مجموعه ای منسجم از مسائل می پردازند: * جنبه های بصری و مادی سواد * مفاهیم زمان و مکان در رابطه با سواد * کارکردهای سواد در شکل دادن و حفظ هویت در جوامع عمل * رابطه بین متون و شیوه های مرتبط با سواد. استفاده از نقش تحلیل گفتمان در مطالعات سوادآموزی این مطالعات، همراه با پیشگفتار دنی تیلور، کمک به موقع و مهمی به نظریه سوادآموزی می کند و مسیرهایی را برای توسعه بیشتر این رشته پیشنهاد می کند. خواندن سواد موقعیتی برای هر کسی که درگیر آموزش ادبی است ضروری است.
Situated Literacies is a rich and varied collection of key writings from leading international scholars in the field of literacy. Each contribution, written in a clear, accessible style, makes the link between literacies in specific contexts and broader social practices.Detailed ethnographic studies of a wide variety of specific situations, all involving real texts and lived practices, are balanced with general claims about the nature of literacy. Contributors address a coherent set of issues:* the visual and material aspects of literacy* concepts of time and space in relation to literacy* the functions of literacies in shaping and sustaining identities in communities of practice* the relationship between texts and the practices associated with their usethe role of discourse analysis on literacy studiesThese studies, along with a foreword by Denny Taylor, make a timely and important contribution to literacy theory and suggest directions for the further development of the field. Situated Literacies is essential reading for anyone involved in literary education.