دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [2011 ed.]
نویسندگان: Maike Vollstedt
سری: Perspektiven der Mathematikdidaktik
ISBN (شابک) : 3834814741, 9783834814746
ناشر: Vieweg+Teubner
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 334
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Sinnkonstruktion und Mathematiklernen in Deutschland und Hongkong: Eine rekonstruktiv-empirische Studie به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد حس و یادگیری ریاضی در آلمان و هنگ کنگ: یک مطالعه تجربی بازسازی کننده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
به عنوان بخشی از یک مطالعه تجربی-تجربی، Maike Vollstedt در حال توسعه مدلی از ساخت معنا در ریاضیات یادگیری مدرسه از دیدگاه دانشآموزان است. او بر اساس مصاحبههای متمرکز با جوانان آلمانی و هنگکنگ، یک گونهشناسی برای فرآیندهای ساخت معنا ایجاد میکند. نتایج خاص کشور از منظر فرهنگی منعکس شده است.
Maike Vollstedt entwickelt im Rahmen einer rekonstruktiv-empirischen Studie ein Modell von Sinnkonstruktion schulischen Mathematiklernens aus der Perspektive der Sch?lerinnen und Sch?ler. Basierend auf fokussierten Interviews mit Jugendlichen aus Deutschland und Hongkong entwickelt sie eine Typologie f?r Sinnkonstruktionsprozesse. Die landesspezifischen Ergebnisse werden aus einer kulturellen Perspektive reflektiert.