دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: George Martin Jacobs, Willy Ardian Renandya, Michael Power (auth.) سری: SpringerBriefs in Education ISBN (شابک) : 9783319257129, 9783319257105 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 108 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استراتژی های ساده و قدرتمند برای یادگیری دانش آموز محور: تدریس و تربیت معلم، یادگیری و آموزش، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Simple, Powerful Strategies for Student Centered Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استراتژی های ساده و قدرتمند برای یادگیری دانش آموز محور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب همه چیزهای کوچکی را که میتوانیم انجام دهیم تا
دانشآموز محورتر باشیم به ما معلمان یادآوری میکند. این به
معلمان نشان میدهد که چگونه «راه بروند»، و به مربیان معلم
نشان میدهد که چگونه همکاران را در مسیری دانشآموز محور
راهنمایی کنند. این کتاب بررسی میکند که چرا باید و چگونه
میتوانیم تعامل دانشآموز و دانشآموز را ارتقا دهیم تا
دانشآموزان را قادر به یادگیری بیشتر و لذت بردن از این فرآیند
کنیم. همچنین راهبردهای ساده اما مؤثری برای افزایش انگیزه دانش
آموزان ارائه می دهد، عاملی که بسیاری از کارشناسان آن را مهم
ترین عامل تعیین کننده موفقیت در تلاش های آموزشی می دانند.
علاوه بر این، تنوع را بررسی میکند، بهویژه تفاوتهای فراوانی
که در بین دانشآموزان وجود دارد، و راهبردهای ساده و آسانی را
توضیح میدهد که چگونه میتوان این تنوع را نه تنها در نظر
گرفت، بلکه به طور فعال از آن تجلیل کرد.
This book reminds us teachers about all the little things we
can do to be more student-centric. It shows teachers how to
“walk the walk,” and shows teacher educators how to guide
colleagues along a student-centered path. The book examines
why we should and how we can promote student-student
interaction to enable students to learn more and enjoy the
process. It also offers simple but effective strategies for
enhancing student motivation, a factor that many experts
consider to be the most important determinant of success in
educational endeavors. In addition, it examines diversity,
particularly the many differences that exist among students,
and explains simple, easy strategies for how this diversity
can be not only taken into consideration, but actively
celebrated.
Front Matter....Pages i-xvii
Teachers and Students as Co-Learners....Pages 1-10
Student–Student Interaction....Pages 11-18
Learner Autonomy....Pages 19-27
Focus on Meaning....Pages 29-37
Curricular Integration....Pages 39-46
Diversity....Pages 47-53
Thinking Skills....Pages 55-63
Alternative Assessment....Pages 65-72
Learning Climate....Pages 73-80
Motivation....Pages 81-86
Conclusion: Keepin’ on Keepin’ on....Pages 87-95