Short stories in farsi for upper-intermediate level

این کتاب جلد دوم از مجموعه داستان های کوتاه فارسی است. مکمل جلد اول که به طور خاص برای سطح متوسط ​​نوشته شده بود، جلد دوم برای زبان آموزان سطح متوسط ​​و بالاتر در نظر گرفته شده است. هر دو جلد در درجه اول برای ارائه مطالب خواندنی با کیفیت بالا به زبان آموزان طراحی شده اند. تمام داستان‌ها با دقت نوشته شده‌اند تا اولاً درک خواندن زبان‌آموزان از زبان فارسی را افزایش دهند و ثانیاً درک آنها را از تفاوت بین فارسی رسمی و غیررسمی ارتقا دهند. به همین منظور، یادداشت های روان با مثال های معتبر متعدد در قسمت هایی با عنوان «فارسیِ گُفتاری» آورده شده است. انتظار می رود دانش آموزان علاوه بر تسلط بر واژگان جدید و گسترش واژگان اصطلاحی خود، به درک عمیق و عملی فارسی «گفتار» دست یابند.

این کتاب شامل شانزده داستان کوتاه است. هر بخش با یک داستان و به دنبال آن فهرست واژگان، سؤالات درک مطلب و یادداشت های روان شروع می شود. برای جلوگیری از غذا دادن با قاشق به زبان آموز، معادل انگلیسی داده نمی شود. در عوض، چندین مترادف برای هر مدخل ارائه می‌شود و خواننده موظف است یکی را انتخاب کند که بیشترین معنا را در متن دارد. فرهنگ لغت تمام کلمات و عبارات مهم نیز در پایان کتاب ارائه شده است.

This book is the second volume of the series of Short Stories in Farsi. Complementary to the first volume which was specifically written for intermediate level, the second volume is intended for learners of upper-intermediate level and beyond. Both volumes are primarily designed to provide learners with high quality reading materials. All the stories are carefully written to firstly, enhance learners' reading comprehension of Farsi and secondly, to advance their understanding of the difference between formal and informal Farsi. To this end, fluency notes with numerous authentic examples are given in parts titled "فارسیِ گُفتاری." Students are expected to achieve an in-depth and practical understanding of the "spoken" Farsi besides mastering new vocabulary and expanding their idiomatic lexicon.

This book includes sixteen short stories. Each unit begins with a story followed by vocabulary list, comprehension questions, and fluency notes. To avoid spoon-feeding the learner, English equivalents are not given. Instead, several synonyms are offered for each entry and the reader is tasked to choose the one which makes most sense in the context. A glossary of all the important words and phrases is also presented at the end of the book.