دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Judith ter Vrugte, Ton de Jong (auth.), Stefan De Wannemacker, Sylke Vandercruysse, Geraldine Clarebout (eds.) سری: Communications in Computer and Information Science 280 ISBN (شابک) : 9783642338137, 9783642338144 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 98 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بازی های جدی: چالش: ITEC / CIP و T 2011: کنفرانس مشترک گروه تحقیقات بین رشته ای در زمینه فناوری ، آموزش و ارتباطات و شبکه علمی تفکر انتقادی و انعطاف پذیر گنت ، بلژیک ، 19 تا 21 اکتبر 2011 ، بازبینی منتخب اوراق: محاسبات شخصی، کامپیوتر و آموزش، برنامه های کاربردی سیستم های اطلاعاتی (شامل اینترنت)، رابط های کاربری و تعامل انسان با کامپیوتر، هوش مصنوعی (شامل رباتیک)، کامپیوتر و جامعه
در صورت تبدیل فایل کتاب Serious Games: The Challenge: ITEC/CIP and T 2011: Joint Conference of the Interdisciplinary Research Group on Technology, Education, and Communication, and the Scientific Network on Critical and Flexible Thinking Ghent, Belgium, October 19-21, 2011, Revised Selected Papers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازی های جدی: چالش: ITEC / CIP و T 2011: کنفرانس مشترک گروه تحقیقات بین رشته ای در زمینه فناوری ، آموزش و ارتباطات و شبکه علمی تفکر انتقادی و انعطاف پذیر گنت ، بلژیک ، 19 تا 21 اکتبر 2011 ، بازبینی منتخب اوراق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات داوری کنفرانس مشترک گروه تحقیقاتی میان رشته ای در زمینه فناوری، آموزش، ارتباطات و شبکه علمی تفکر انتقادی و انعطاف پذیر است که در گنت، بلژیک، در اکتبر 2011 برگزار شد. 12 مقاله در این حجم بیانگر نسخه های توسعه یافته 20 مقاله ارائه شده در کنفرانس و انتخاب از بین ارسالی های متعدد است. این کنفرانس محققان و محققانی را گرد هم آورد که استفاده از بازیهای جدی در محیطهای آموزشی را از دیدگاههای مختلف، مانند طراحی آموزشی، آموزشی حوزههای خاص، علوم شناختی و کامپیوتر مطالعه میکنند.
This book constitutes the refereed proceedings of the Joint Conference of the Interdisciplinary Research Group on Technology, Education, Communication, and the Scientific Network on Critical and Flexible Thinking, held in Ghent, Belgium, in October 2011. The 12 papers in this volume represent extended versions of the 20 papers presented at the conference and selected from numerous submissions. The conference brought together scholars and researchers who study the use of serious games in educational settings from different perspectives, such as instructional design, domain specific didactics, cognitive and computer science.
Front Matter....Pages -
How to Adapt Games for Learning: The Potential Role of Instructional Support....Pages 1-5
Learning from Computer Games: A Research Review....Pages 6-17
Massively Semiotic Ecologies and L2 Development: Gaming Cases and Issues....Pages 18-30
A Game-Based Working Memory Intervention for Deaf Children....Pages 31-39
Serious Gaming and Vocabulary Growth....Pages 40-46
Gaming Behavior of Flemish Students and Their Willingness for Using Games in Education....Pages 47-52
Effects of Mini-Games for Enhancing Multiplicative Abilities: A First Exploration....Pages 53-57
A Look into the Future of Serious Games Technology....Pages 58-60
One Mini-Game Is Not Like the Other: Different Opportunities to Learn Multiplication Tables....Pages 61-64
Towards a Framework for Unraveling the Hidden Curriculum in Military Training Simulators....Pages 65-73
PC-Based Microsimulation Improves Practical Performance in an OSCE....Pages 74-76
Lost in La Mancha: A Mobile Serious Game Experience for Language Training....Pages 77-78
Design of Web-Based Mini-Games for Language Learning: An Evidence-Based and User-Centred Approach....Pages 79-81
P-III: A Player-Centered, Iterative, Interdisciplinary and Integrated Framework for Serious Game Design and Development....Pages 82-86
deLearyous: An Interactive Application for Interpersonal Communication Training....Pages 87-90
Back Matter....Pages -