دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Olav Brenna Hansen, Adiljan Abdurihim, Simon McCallum (auth.), Minhua Ma, Manuel Fradinho Oliveira, Sobah Petersen, Jannicke Baalsrud Hauge (eds.) سری: Lecture Notes in Computer Science 8101 ISBN (شابک) : 9783642407895, 9783642407901 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 332 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Serious Games Development and Applications: 4th International Conference, SGDA 2013, Trondheim, Norway, September 25-27, 2013. Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه و برنامه های بازیهای جدی: چهارمین کنفرانس بین المللی ، SGDA 2013 ، Trondheim ، نروژ ، 25-27 سپتامبر 2013. مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات داوری چهارمین کنفرانس بینالمللی توسعه بازیهای جدی و کاربردها، SGDA 2013، در تروندهایم، نروژ، در سپتامبر 2013 برگزار شد. نکات کلیدی) ارائه شده به دقت بررسی و از بین موارد ارسالی مختلف انتخاب شدند. این مقالات در بخشهای موضوعی در مورد بازیهای سلامت، بازیهای آموزشی و آموزشی، بازیهایی برای اهداف دیگر، طراحی و تئوریهای بازی، رابط بازی، مسائل خطمشی سازماندهی شدهاند.
This book constitutes the refereed proceedings of the 4th International Conference on Serious Games Development and Applications, SGDA 2013, held in Trondheim, Norway, in September 2013. The 32 papers (23 full papers, 9 short papers/posters and 2 invited keynotes) presented were carefully reviewed and selected from various submissions. The papers are organized in topical sections on games for health, games for education and training, games for other purposes, game design and theories, gaming interface, policy matters.
Front Matter....Pages -
Emotion Recognition for Mobile Devices with a Potential Use in Serious Games for Autism Spectrum Disorder....Pages 1-14
Dementia Games: A Literature Review of Dementia-Related Serious Games....Pages 15-27
Training Adapted to Alzheimer Patients for Reducing Daily Activities Errors and Cognitive Decline....Pages 28-36
SimClinic - An Auxiliary Tool for Evaluation on Clinical Case Settings....Pages 37-50
A Kinect-Based System for Cardiopulmonary Resuscitation Simulation: A Pilot Study....Pages 51-63
Towards a Serious Game for Trauma Treatment....Pages 64-69
Game Design for All: The Example of Hammer and Planks....Pages 70-75
Learning by Playing and Learning by Making....Pages 76-85
The Table Mystery: An Augmented Reality Collaborative Game for Chemistry Education....Pages 86-95
Enhancing the Reading Experience through User-Generated Serious Games on the MyGame-4u Platform....Pages 96-107
Work Safety and Health Games-Based Learning....Pages 108-117
Learning Efficacy of the ‘Hazard Recognition’ Serious Game....Pages 118-129
Serious Gaming in Manufacturing Education....Pages 130-144
The Rake and the X....Pages 145-150
The Ambience Table: A Serious Gaming Interface for Aiding Sound Design....Pages 151-164
Supporting Crisis Training with a Mobile Game System....Pages 165-177
Serious Game for Quantum Research....Pages 178-187
The Evaluation of Serious Games Supporting Creativity through Student Labs....Pages 188-199
HiNTHunt – A Pervasive Game to Support and Encourage Desired Activities for New Students....Pages 200-205
Serious Game Modules for Entertainment Games....Pages 206-211
Serious Games Integration in an Entrepreneurship Massive Online Open Course (MOOC)....Pages 212-225
Simulating Ability: Representing Skills in Games....Pages 226-238
Design for Transfer....Pages 239-246
Designing Well with Others....Pages 247-253
An Emerging Model of Creative Game-Based Learning....Pages 254-259
Exploiting Psychological Needs to Increase Motivation for Learning....Pages 260-265
Towards Effective Evaluation of Serious Games in Relation to Educational Objectives....Pages 266-272
Using Learning Games to Meet Learning Objectives....Pages 273-277
Cognitive Maps of Serious Games: An Exploratory Approach of Learners’ Representations....Pages 278-287
A Serious Game for the Learning of Vibrotactile Feedbacks Presented under the Foot: How Many and How Fast?....Pages 288-298
Idle Motion Synthesis of Human Head and Face in Virtual Reality Environment....Pages 299-306
Serious Games in a European Policy Context....Pages 307-320
Back Matter....Pages -