دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Paolo Santangelo
سری: Sinica Leidensia
ISBN (شابک) : 9004123601, 9789004123601
ناشر: Brill
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 310
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Sentimental Education in Chinese History: An Interdisciplinary Textual Research on Ming and Qing Sources به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش عاطفی در تاریخ چین: تحقیق متنی میان رشته ای در مورد منابع مینگ و چینگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این اولین نتیجهای است که مدتها انتظارش را میکشید از پژوهشهای میانرشتهای پیشگام نویسنده درباره یک مشکل کلیدی برای درک متون چینی، و بهعلاوه، چین: روشهای بیان احساسات و حالات ذهنی آن. نویسنده در اینجا با تکیه بر پایگاه داده عظیم خود بر روی منابع (بیشتر) مینگ و چینگ، اولین نظرسنجی واقعا محکم و مبتنی بر منبع را در مورد این موضوع ارائه می دهد. پس از تحلیل مشکلات روششناختی، این جلد بر تناقضات بین ارزشهای رسمی از یک سو و سازشهای عملی بین انرژیهای اشتهاآور فردی و تمایلات شخصی برای ثروت و ارضای امیال از سوی دیگر تمرکز دارد. این فرایند مذاکره بین کدهای اخلاقی سفت و سخت و تغییرات اجتماعی پویا و همچنین چگونگی تأثیر کنترل اجتماعی بر عناصر شناختی احساسات را، هم در مهار احساسات شخصی و هم در ترویج «احساسات فضیلتآمیز»، تحلیل میکند.
This is the long-awaited first book-form result of the author s pioneering interdisciplinary research on a key problem for understanding Chinese texts, and, therewith, China: its ways of expression of emotions and states of mind. Relying on his immense database on (mostly) Ming and Qing sources, the author here presents the first truly solid, source-based survey on the subject. After analysing the methodological problems involved, the volume focuses on contradictions between official values on the one hand, and practical compromises between individual appetitive energies and personal tendencies for wealth and gratification of desires on the other hand. It analyses the negotiating process between the rigid ethical codes and dynamic social changes, as well as how social control influences the cognitive elements of emotions, both in restraining personal passions and promoting the "virtuous sentiments.""