دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: David J. Townsend, Thomas G. Bever سری: ISBN (شابک) : 0262700808, 9780262700801 ناشر: The MIT Press سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 446 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Sentence Comprehension: The Integration of Habits and Rules (Language, Speech, and Communication) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک جمله: ادغام عادات و قوانین (زبان، گفتار و ارتباطات) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دیوید تاونسند و توماس بور با استفاده از درک جمله به عنوان یک مطالعه موردی برای همه علوم شناختی، ادغام دو رویکرد اصلی، نمادین- محاسباتی و تداعی-پیوندی را ارائه می دهند. رویکرد نمادین- محاسباتی بر دستکاری رسمی نمادها که زیربنای جنبه های خلاقانه رفتار زبانی است، تأکید می کند. رویکرد انجمنی-پیوندگرا این شهود را به تصویر میکشد که بیشتر رفتارها از عادتهای انباشتهشده تشکیل شدهاند. نویسندگان استدلال می کنند که جمله سطح طبیعی است که در آن اطلاعات تداعی و نمادین در طول درک ادغام می شوند. نویسندگان یک مدل تجزیه و تحلیل به ترکیب را توسعه داده و پشتیبانی می کنند که اطلاعات انجمنی و نمادین را در درک جمله یکپارچه می کند. این ادغام مشکلاتی را که هر رویکرد به طور مستقل در نظر گرفته می شود حل می کند. نویسندگان نظریههای نمادین و تداعی کلاسیک و معاصر درک جملات را مرور میکنند و نشان میدهند که چگونه پیشرفتهای اخیر در نظریه نحوی با مدل تحلیل یکپارچه ترکیبی مطابقت دارد. آنها شواهد تحلیلی، تجربی و عصبشناختی را برای مدل خود ارائه میکنند و پیامدهای آن را برای موضوعات گستردهتر در علوم شناختی، از جمله ضرورت منطقی ادغام رویکردهای نمادین و پیوندگرا در این زمینه، مورد بحث قرار میدهند.
Using sentence comprehension as a case study for all of cognitive science, David Townsend and Thomas Bever offer an integration of two major approaches, the symbolic-computational and the associative-connectionist. The symbolic-computational approach emphasizes the formal manipulation of symbols that underlies creative aspects of language behavior. The associative-connectionist approach captures the intuition that most behaviors consist of accumulated habits. The authors argue that the sentence is the natural level at which associative and symbolic information merge during comprehension.The authors develop and support an analysis-by-synthesis model that integrates associative and symbolic information in sentence comprehension. This integration resolves problems each approach faces when considered independently. The authors review classic and contemporary symbolic and associative theories of sentence comprehension, and show how recent developments in syntactic theory fit well with the integrated analysis-by-synthesis model. They offer analytic, experimental, and neurological evidence for their model and discuss its implications for broader issues in cognitive science, including the logical necessity of an integration of symbolic and connectionist approaches in the field.
cover......Page 1
Contents......Page 3
Acknowledgmentsa......Page 5
Chap1 - The Sentence as a Case Study in Cognitive Science......Page 6
Chap2 - Classical Evidence for the Sentence......Page 15
Chap3 - What Every Psychologist Should Know about Grammar......Page 49
Chap4 - Contemporary Models of Sentence Comprehension......Page 87
Chap5 - Embedding the Grammar in a Comprehension Model......Page 160
Chap6 - Basic Evidence for the Model......Page 189
Chap7 - Canonical Sentence Templates......Page 249
Chap8 - Conceptual Knowledge, Modularity, and Discourse......Page 319
Chap9 - Relation to Other Systems of Language Use......Page 363
Chap10 - Implications......Page 400
References......Page 410
Author index......Page 434
Subject Index......Page 438