مشخصات کتاب

Sense and Sensitivity: The Identity of the Scholar-Writer in Academia

ویرایش:  
نویسندگان: Hanna Ezer (auth.)  
سری: Imagination and Praxis: Criticality and Creativity in Education and Educational Research 
ISBN (شابک) : 9789463002417, 9789463002400 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 121 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب حس و حساسیت: هویت محقق-نویسنده در دانشگاه: آموزش، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب Sense and Sensitivity: The Identity of the Scholar-Writer in Academia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب حس و حساسیت: هویت محقق-نویسنده در دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب حس و حساسیت: هویت محقق-نویسنده در دانشگاه

مطالعه توصیف شده در این کتاب یک مطالعه پژوهشی کیفی پدیدارشناختی است که هدف آن آشکار کردن هویت نویسنده معلمان معلم در دانشگاه و کشف چگونگی بیان این هویت در عمل تدریس است. بیست و سه محقق دانشگاهی برای مطالعه مصاحبه شدند. یافته های پژوهش نشان می دهد که هویت نویسنده پیچیده است و سه جنبه در هم تنیده را در بر می گیرد: یک جنبه شناختی، یک جنبه عاطفی و یک جنبه اجتماعی-فرهنگی. جنبه شناختی در آگاهی و درک نویسنده از رسانه نوشتاری بیان می شود که به طور صریح و آشکار مستلزم تولید ایده در حین نوشتن است. این فرآیند اساساً ریزوماتیک است زیرا در جهات مختلف حرکت می کند، هر بار از نقطه ای متفاوت شروع می شود و در نهایت به سمت یک محصول چند جهته و چند لایه هدایت می شود. جنبه عاطفی در زندگی نویسنده تا حدودی ماهیت عرفانی دارد. این رسانه ای است که همیشه نویسندگان را احاطه کرده و آنها را قادر می سازد تا صدای خود و جایگاه خود را در جهان پیدا کنند. فضای کاری نوشتن به عنوان بخشی از این جنبه درک می شود. این مکان مقدسی است که الهام می بخشد، مطابق با نیازهای نویسنده طراحی شده و نوشته را شکل می دهد. جنبه اجتماعی-فرهنگی هویت نویسنده را شکل می دهد و آینه اجتماعی را به عنوان بخشی از موقعیت نویسنده در زندگی و در جامعه حرفه ای برجسته می کند. مخاطبان مورد نظر: این کتاب جامعه پژوهشگران حوزه نگارش را هدف قرار داده است. همچنین برای محققان دانشگاهی در آموزش عالی که نوشتن را بخشی از هویت شخصی و آکادمیک خود می دانند، جالب است. پژوهشگران کیفی به روش تحقیق و روابط بین ژانرهای کیفی از جمله ژانرهای پدیدارشناختی و روایی علاقه مند خواهند شد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The study described in this book is a qualitative phenomenological research study whose objective was to reveal the writer’s identity of teacher educators in academia and to discover how they express this identity in their teaching practice. Twenty-three academic scholars were interviewed for the study. The research findings indicate that the identity of the writer is complex, incorporating three interwoven aspects: a cognitive aspect, an emotional aspect and a sociocultural aspect. The cognitive aspect finds expression in the writer’s awareness and understanding of the medium of writing, which explicitly and openly entails the production of ideas while writing. This process is fundamentally rhizomatic in that it moves in different directions, each time beginning anew from a different point, and is ultimately geared toward a multidirectional and multilayered product. The emotional aspect in the writer’s life is somewhat mystical in nature. It is a medium that surrounds writers at all times and enables them to find their voice and their place in the world. The writing workspace is perceived as part of this aspect. It is a sanctuary that provides inspiration, is designed according to the writer’s needs and shapes the writing. The sociocultural aspect shapes the identity of the writer and highlights social mirroring as part of the writer’s positioning in life and in the professional community. Intended audience: This book is aimed at the community of researchers in the writing domain. It is also of interest to academic scholars in higher education who perceive writing as part of their personal and academic identity. Qualitative researchers will find interest in the research method and the relations between qualitative genres, among them phenomenological and narrative genres.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xi
Introduction....Pages 1-7
Theoretical Background....Pages 9-19
Six Narratives Highlight the Identity of the Writer....Pages 21-45
First Lens....Pages 47-52
Second Lens....Pages 53-65
Third Lens....Pages 67-82
Fourth Lens....Pages 83-87
Writing Workspace and Writers’ Behavior....Pages 89-102
The Identity of the Writer—Through the Lenses and Beyond....Pages 103-108
Back Matter....Pages 109-115

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Bacterial Molecular Networks: Methods and Protocols

دانلود کتاب Government-Enterprise Connection: Entrepreneur and Private Enterprise Development in China

دانلود کتاب World Religions

دانلود کتاب Prosa selecta

دانلود کتاب Advances in Computational Methods in Sciences and Engineering 2005 (2 vols): Selected Papers from the International Conference of Computational Methods in Sciences and Engineering 2005 (ICCMSE 2005)