Semiotics and Pragmatics: Proceedings of the Perpignan Symposium

SEMIOTICS AND PRAGMATICS PROCEEDINGS OF THE PERPIGNAN SYMPOSIUM......Page 2
Editorial page......Page 3
Title page......Page 4
Copyright page......Page 5
Table of contents......Page 6
Présentation......Page 10
I. The debate / Le débat......Page 14
Individual intentionality and social phenomena in the theory of speech acts......Page 16
1. Meaning as individual intentionality......Page 17
2. Meaning as a social phenomenon......Page 24
Conventions......Page 26
Shared human background abilities......Page 27
3. Conclusion......Page 29
References......Page 30
Exposition......Page 32
1. The linguistic turn in philosophy and the abstractive fallacy of transcendental semanticism......Page 33
2.1 The integration of semantics and (transcendental) pragmatics with regard to the semantic dimension of sign-reference......Page 37
2.2 The integration of semantics and transcendental pragmatics with regard to the pragmatic dimension of sign-use......Page 62
3.1 Remarks on Gricean "intentionalist semantics"......Page 68
3.2 Remarks on Searle's "intentionalist semantics"......Page 71
References......Page 81
Observations épistémologiques......Page 84
De quelques conditions sémiotiques de l'interaction......Page 88
Bibliographie......Page 96
1. History/Histoire......Page 98
La pragmatique du dialogue référentiel de Francis Jacques......Page 100
1. Qu'est-ce qu'un dialogue référentiel?......Page 102
2. Dans quelle série logico-philosophique l'analyse du dialogue référentiel se place-t-elle?......Page 103
3. L'analyse du dialogue référentiel......Page 105
3.1 Les énonciations......Page 106
3.2 Les énoncés......Page 107
3.3 L'argumentation......Page 109
4. Le dialogisme de la référence......Page 111
Notes......Page 113
Bibliographie......Page 114
Pragmatique et pragmatisme chez C.S. Peirce......Page 116
1. Propositions et actes illocutionnaires......Page 117
La proposition selon Peirce......Page 118
Proposition et assertion......Page 119
2. Illocutoire et perlocutoire......Page 120
L'assertion comme acte responsable......Page 121
3. Illocutoire et perlocutoire......Page 122
4. Pragmatisme et responsabilité......Page 123
Notes......Page 124
Bibliographie......Page 128
The characteristics of Karl Bühler's pragmatically integrated theory of signs......Page 130
References......Page 142
On methodology in Searle's theory of speech acts......Page 144
References......Page 154
Introduction......Page 156
2.1 The original version......Page 157
2.2 Criteria as categories......Page 159
2.3 A reformulation......Page 160
3. Defence and illustration of decade......Page 161
3.1 Discussion and conclusions......Page 164
Notes......Page 165
References......Page 166
Some remarks concerning the theory of speech acts and the idea of "pragmatics"......Page 168
References......Page 178
2. Theory/Théorie......Page 180
Socialité du sens et production de l'individu par lui-même......Page 182
1. Renouvellement des conditions de la production de discours savant......Page 183
2. Deux paradigmes et des concepts de "construction"......Page 184
Émergence d'une cohésion......Page 186
Reprise du sens et renforcement......Page 187
Caractérisation......Page 188
Quelques exemples......Page 189
Appendice......Page 190
Notes......Page 191
Eléments pour une sémiotique des évidences......Page 192
Propriétés sémiotiques des realia......Page 196
De la dégénérescence des évidences......Page 202
Notes......Page 207
Références......Page 208
Pragmatique et abduction......Page 210
Références......Page 215
Véridiction et réalité......Page 218
Notes......Page 227
L'homme-signe et la conscience de soi......Page 228
Notes......Page 240
Bibliographie......Page 241
Action et activité......Page 244
La pensée......Page 247
Signes et mémoire......Page 248
References......Page 253
La didactique: langage et message......Page 254
Fonction culturelle et signification textuelle......Page 255
La réciprocité d'un processus d'éducation: l'homme et les mots-signes......Page 256
Communication, communisation, différenciation......Page 257
La sémiosis didactique......Page 258
L'interprétation sentie: formation des interprétants émotifs......Page 259
L'analyse logique: formation des interprétants énergétiques......Page 260
L'analyse pragmatistique: formation des interprétants logiques......Page 263
Références......Page 266
Du sens commun comme catastrophe......Page 268
Le modèle "cusp"......Page 269
Métastabilité et mythe......Page 274
Conclusion......Page 276
Bibliographie......Page 277
Interprétation vs. production: une perspective peircienne......Page 280
References......Page 289
1. L'empreinte pragmatiste......Page 290
Un but humain bien défini......Page 291
Humanitas et universitas......Page 294
Signification et contexte......Page 295
La rationalité et le discours......Page 296
Les stratégies de la compréhension......Page 297
3. La sémiotique intégrée......Page 300
Subjectivité......Page 301
Rationalité......Page 302
Intentionalité......Page 305
Modalisation......Page 306
Déictisation......Page 307
Références......Page 308
Dénoter et connaître: deux fonctions qui ne peuvent pas être confondues......Page 310
Subjectivité et sujet objectivé dans l'énonciation......Page 316
L'intrusion de l'humain dans le système......Page 317
Les conséquences de la conception subjectiviste de l'énonciation......Page 319
L'intériorité de l'énonciation: le rapport bi-subjectif......Page 321
L'extériorité de l'énonciation: détermination sociale et socialisation......Page 324
Bibliographie......Page 328
Pragmatic principles of references......Page 330
Le pragmatisme......Page 338
Les tableaux sémantiques......Page 340
La construction suppositionnelle......Page 342
La sémiotique......Page 344
La pragmatique......Page 346
Bibliographie......Page 347
3. Practice/Pratique......Page 350
L'analyse pragmatique des récits littéraires......Page 352
Bibliographie......Page 361
Stratégies sémiotiques et banques d'images......Page 364
Présentation du videodisque réalisé à la bibliothèque......Page 369
Bibliographie......Page 370
1. Le système phanéroscopique......Page 372
2. Le découpage phanéroscopique......Page 376
3. Phanéroscopie de la conscience cinématographique......Page 379
4. Le mouvement cinématographique......Page 382
Notes......Page 383
Bibliographie......Page 384
1.1 L'identification actorielle......Page 386
1.2 L'identification spatiale......Page 388
1.3 L'identification temporelle......Page 390
2. Dans l'ordre cognitif: faire-croire......Page 391
3. Dans l'ordre pragmatique: faire - faire......Page 396
Bibliographie......Page 400
Les racines sémiotiques de la valeur micro-esthétique......Page 402
Le statut pragmatique du texte de fiction......Page 410
Bibliographie......Page 419
Sémiotique et ergonomie d'un système documentaire-image interactif......Page 420
Bibliographie......Page 426
Le canon de la Méduse: Analyse d'un cas de lecture......Page 428
1. Analyse des trois sémiosis......Page 429
2.1 Les conditions de l'enquête......Page 431
2.2 Trois modalités de l'enquête sur le sens......Page 432
Bibliographie......Page 434
Le discours aphasique......Page 436
1. L'aphasique et les règles du dialogue......Page 437
2. Quelques caractéristiques discursives des aphasiques......Page 439
2.2 Aphasie de Wernicke avec jargon néologique......Page 440
2.3 Aphasie dynamique......Page 441
2.5 Aphasie trans corticale sensorielle......Page 443
Bibliographie......Page 448
Conditions de l'approche sémiotique du texte littéraire......Page 450
1. Les processus triadiques: Ecriture, lecture, interprétation......Page 451
2. Sens et signification, texte et interprétation......Page 454
3. Classes de signes de la lecture et de l'interprétation......Page 458
Notes......Page 461
Bibliographie......Page 463
Pragmatique et analyse littéraire: vers la définition d'un modèle sémiotique......Page 464
Notes......Page 473
Bibliographie......Page 474
Index......Page 476