دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Marie C. White, Maria K. DiBenedetto سری: ISBN (شابک) : 0415714192, 9780415714198 ناشر: Routledge سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 311 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خود تنظیم و هسته مشترک: کاربرد به استانداردهای ELA: روانشناسی تربیتی، تئوری آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، روشهای تجربی، نظریه آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، هنرهای زبانی، روشهای آموزشی، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، آموزش و پرورش، آموزش و پرورش، آموزش و پرورش و تدریس، برنامه های درسی، برنامه درسی و طرح های درسی، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، برنامه درسی و آموزش، آموزش، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Self-Regulation and the Common Core: Application to ELA Standards به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خود تنظیم و هسته مشترک: کاربرد به استانداردهای ELA نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
استانداردهای مشترک اصلی دولتی برای هنرهای زبان انگلیسی چالش های جدیدی را برای معلمان و مربیان پیش از خدمت ایجاد کرد. یادگیری خودتنظیمی، استفاده از افکار، احساسات و رفتارهای خود برای رسیدن به اهداف، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به یادگیرندگان مستقل و خودراهبر تبدیل شوند. این کتاب به مربیان حمایت میکند تا از اصول یادگیری خودتنظیمی در تدریس خود برای موفقیت با هسته مشترک استفاده کنند. در این کتاب، ماری سی وایت و ماریا کی دی بندتو اطلاعاتی را در مورد نحوه اعمال خودتنظیمی تحصیلی با ادغام دو مدل ارائه میکنند: یکی که به چگونگی توسعه شایستگی خودتنظیمی دانشآموزان میپردازد، دیگری که بر فرآیندهای مختلف در این سه مدل تمرکز میکند. مراحل یادگیری خودتنظیمی علاوه بر این، خود تنظیمی و هسته مشترک طرح های درسی خاصی را برای کلاس های K-12 ارائه می دهد، با استفاده از استانداردها و چارچوب یکپارچه برای ترویج تفکر مرتبه بالاتر و فعالیت های حل مسئله.
The Common Core State Standards for English Language Arts created new challenges for teachers and pre-service instructors. Self-regulated learning, using one’s thoughts, feelings, and behaviors to reach goals, can help students become independent, self-directed learners. This book provides educators the support they need to apply the principles of self-regulated learning in their teaching for success with the Common Core. In this book, Marie C. White and Maria K. DiBenedetto present information on how to apply academic self-regulation by integrating two models: one which addresses how students develop self-regulatory competence, the other which focuses on the various processes within the three phases of self-regulated learning. In addition, Self-Regulation and the Common Core provides specific lesson plans for grades K-12, using the standards and the integrated framework to promote higher order thinking and problem-solving activities.