دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Johannes Rojahn. Stephen R. Schroeder and Theodore A. Hoch (Eds.)
سری: Assessment and Treatment of Child Psychopathology and Developmental Disabilities 2
ISBN (شابک) : 9780080448893
ناشر: Elsevier Science
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 313
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Self-Injurious Behavior in Intellectual Disabilities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رفتار آسیبرسان به خود در ناتوانیهای ذهنی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
قصد دارد مروری کلی بر ادبیات در زمینه رفتار آسیبرسان به خود در افراد کمتوان ذهنی ارائه کند، اما بیشتر متن به بررسی تحقیقات رفتاری و زیستشناختی در این زمینه اختصاص دارد. در واقع، نظر ما این است که امیدوارکننده ترین رویکرد اکتشافی برای پیشرفت درک ما از این پدیده و مدیریت و درمان آن، دیدگاه زیست رفتاری است که در آن رفتار را می توان در تلاقی یادگیری و پایه های زیستی مورد مطالعه قرار داد. از رفتار ما یک مدل اکتشافی فراگیر را پیشنهاد خواهیم کرد، که آن را مدل رفتار آسیبرسان ژن-مغز مینامیم که بستری را برای یکپارچهسازی رویکردهای علمی متفاوت و قبلا جدا شده ارائه میکند. *نوشته شده توسط 3 نویسنده برای ارائه پوششی منسجم * شکاف بین رفتار روانشناختی و روانپزشکی را پر می کند * همپوشانی بین ناتوانی های ذهنی و ناتوانی های رشدی را بررسی می کند
Intended to give a broad overview of the literature in the area of self-injurious behavior in people with intellectual disabilities, but most of the text is dedicated to the review of the behavioral and biological research in this field. In fact, it is our view that the most promising heuristic approach for the advancement of our understanding of this phenomenon and for its management and treatment is likely the bio-behavioral perspective in which behavior can be studied at the intersect of learning and the biological bases of behavior. We will propose an overarching heuristic model, which we will call the Gene-Brain-Behavior Model of Self-Injurious Behavior that presents a platform to integrate disparate, and previously isolated scientific approaches. *Written by 3 authors to provide cohesive coverage*Bridges the gap between psychological behavior and psychiatry*Examines the overlap between intellectual disabilities and developmental disabilities
Content:
Dedications
Pages vii-viii
Preface
Pages ix-xi
Chapter 1 Definition, Classification, and Epidemiology Review Article
Pages 1-32
J. Rojahn, S.R. Schroeder, T.A. Hoch
Chapter 2 Etiology and Maintenance Review Article
Pages 33-93
J. Rojahn, S.R. Schroeder, T.A. Hoch
Chapter 3 Assessment Review Article
Pages 95-132
J. Rojahn, S.R. Schroeder, T.A. Hoch
Chapter 4 Prevention Management and Treatment Review Article
Pages 133-204
J. Rojahn, S.R. Schroeder, T.A. Hoch
Chapter 5 Summary and Future Directions Review Article
Pages 205-206
J. Rojahn, S.R. Schroeder, T.A. Hoch
Appendix Review Article
Pages 207-275
J. Rojahn, S.R. Schroeder, T.A. Hoch
Author Index
Pages 277-291
Subject Index
Pages 293-300