دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Ramona R. Rush, Carol E. Oukrop, Pamela J. Creedon سری: ISBN (شابک) : 0805845747, 9781410610799 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 502 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 26 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Seeking Equity for Women in Journalism and Mass Communication Education: A 30-year Update (Lea's Communication Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جستجوی برابری برای زنان در آموزش روزنامه نگاری و ارتباطات جمعی: به روز رسانی 30 ساله (مجموعه ارتباطات لی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد بر مطالعه و تلاش زنان و مردان اقلیت برای کسب احترام و برابری در روزنامهنگاری و ارتباطات جمعی متمرکز است و بر روندهای سه دهه گذشته تمرکز دارد. مشارکت در این جلد، تاریخچه ای از تلاش های برابری را ارائه می دهد و به روز رسانی هایی را در مورد حقوق صاحبان سهام در آکادمی و در حرفه ها ارائه می دهد. دیدگاههای نظری و بینالمللی در مورد برابری نیز گنجانده شده است، همانطور که نگرانیهای مربوط به برابری از سوی نسلهای جدیدی که اکنون وارد این حرفه میشوند نیز گنجانده شده است. این مجموعه به عنوان معیاری از وضعیت فعلی زنان در روزنامهنگاری و ارتباطات جمعی عمل میکند و فراخوانی برای اقدام برای آینده ارائه میکند. به این ترتیب، خواندن آن برای همه کسانی که با ایجاد عدالت در سراسر رشته مرتبط هستند ضروری است.
This volume concentrates on the study and efforts of women and minority men to gain respect and parity in journalism and mass communication, and focuses on trends over the past three decades. Contributions to the volume provide a history of the equity efforts and offer updates on equity in the academy and in the professions. Theoretical and international perspectives on equity are also included, as are the concerns about equity from the new generations now coming into the profession. This anthology serves as a benchmark of women's current status in journalism and mass communication and provides a call to action for the future. As such, it is required reading for all concerned with establishing equity throughout the discipline.
Contents......Page 8
Preface......Page 12
Introduction......Page 16
Part I: History and Context of Educational Equity......Page 20
1 \"But Where Are All the Women?\": Our History......Page 22
2 Timeline and Vignettes Exploring the Status of Women in Journalism and Mass Communication Education......Page 52
3 The Role of Minority Women in the Association for Education in Journalism and Mass Communication from 1968 to 2001......Page 70
4 The Struggle for Racial and Gender Equity: Standard 12 History and the Accrediting Process......Page 92
Part II: The Update: 30 Years of Equity Struggles......Page 114
5 \"Where Are the Old Broads?\" Been There, Done That . . . 30 Years Ago: An Update of the Original Study of Women in Journalism and Mass Communication Education, 1972 and 2002......Page 116
6 Peering through the Glass Ceiling of the Boy\'s Club: Examining How Masculinity Affects Journalism and Mass Communication Education......Page 148
7 The Salary Equity Factor......Page 168
8 The Status of Women in Journalism and Mass Communication Education Administration: No Longer So Lonely......Page 180
Part III: Update on the Equity in the Professions......Page 200
9 Whose News? Progress and Status of Women in Newspapers (Mostly) and Television News......Page 202
10 Women of Color on the Frontline in the Mass Communication Professions......Page 224
11 From Making PR Macho to Making PR Feminist: The Battle over Values in a Female-Dominated Field......Page 242
Part IV: Theoretical and International Perspectives on Equity......Page 262
12 Women and the Concentration of Media Ownership......Page 264
13 Three Decades of Women and Mass Communications Research: The Ratio of Recurrent and Reinforced Residuum Hypothesis Revisited......Page 282
14 Theory and Practice in Feminism and Media......Page 294
15 Trends in Feminist Scholarship in Journalism and Communication: Finding Common Ground Between Scholars and Activists Globally......Page 308
Part V: Listening to Concerns About Equity......Page 332
16 Women Graduates (and Men Too) Express Reservations About Journalism Education......Page 334
17 Communications Research Students: Tomorrow\'s Academics in Obsolete Worlds?: An International Perspective......Page 350
18 Sexual Harassment in Communication Graduate Schools......Page 368
19 Reaching Up, Reaching Out: Mentoring Women in Journalism and Mass Communication Education......Page 384
Epilogue......Page 404
The Life and Work of Dr. Donna Allen......Page 406
Donna Allen: A Real S/hero for Real People......Page 422
Donna, Donna, Donna......Page 426
A Memorial Tribute to Marion Carpenter, White House News Photographer......Page 430
Appendix: Original 1972 Research Report: (More Than You Ever Wanted to Know) About Women in Journalism Education......Page 434
Author Biographies......Page 472
B......Page 486
E......Page 487
I......Page 488
N......Page 489
R......Page 490
V......Page 491
Z......Page 492
A......Page 494
C......Page 495
F......Page 496
I......Page 497
M......Page 498
P......Page 499
S......Page 500
W......Page 501
Z......Page 502