دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Thomas G. West
سری:
ISBN (شابک) : 9781633883024, 9781633883017
ناشر: Prometheus Books
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 606 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Seeing What Others Cannot See: The Hidden Advantages of Visual Thinkers and Differently Wired Brains به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدن آنچه دیگران نمی توانند ببینند: مزایای پنهان متفکران بصری و مغزهای متفاوت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برای بیش از 25 سال، توماس جی وست یکی از مدافعان برجسته اهمیت تفکر بصری، فناوری های بصری و پتانسیل خلاق افراد مبتلا به نارساخوانی و سایر تفاوت های یادگیری بوده است. در این کتاب جدید، او بررسی میکند که چگونه انواع مختلف مغزها و روشهای مختلف تفکر میتوانند به اکتشافات و حل مشکلات به روشهای خلاقانه و غیرمنتظره کمک کنند. وست بر چیزهایی تمرکز می کند که در طول سال ها از گروهی از افراد فوق العاده خلاق، باهوش و جالب آموخته است - کسانی که مبتلا به نارساخوانی، سندرم آسپرگر و سایر روش های مختلف تفکر، یادگیری و کار هستند. او نشان میدهد که چنین افرادی میتوانند بینشهای مهمی را که کارشناسان از قلم انداختهاند، ارائه دهند، زیرا میتوانند از تفکر گروهی سازمانی نیز جلوگیری کنند. بر اساس روایت های اول شخص، وست داستان هایی را تعریف می کند که شامل یک دیرینه شناس نارساخوان در مونتانا می شود، یک فناوری جلوه های ویژه که برای پینک فلوید و کیس کار می کرد و اکنون مدافع کسانی است که به سندرم آسپرگر مبتلا هستند، گروهی از کدشکن های اصلی نارساخوان در یک. سازمان اطلاعات الکترونیک بریتانیا، یک متخصص رسیدگی به امور دام در کلرادو که به مدافعی قوی برای مبتلایان به اوتیسم و خانواده ای از نارساخوانان و متفکران بصری در بریتانیا تبدیل شده است که شامل چهار برنده جایزه نوبل در فیزیک می شود. او همچنین در مورد مناقشات مداوم و علم در حال گسترش بحث می کند. این کتاب الهامبخشی است که نه تنها دستاوردهای افراد با تفاوتهای یادگیری مختلف را مستند میکند، بلکه پتانسیل بزرگ آنها را نشان میدهد - بهویژه در عصر دیجیتال جدید که در آن مهارتهای سنتی روحانی و آکادمیک کمتر و کمتر اهمیت دارند، در حالی که توانایی تفکر در تصاویر و درک الگوها با استفاده از تجسم اطلاعات رایانه ای سطح بالا به سرعت در حال افزایش ارزش در بازار اقتصادی جهانی است.
For over 25 years, Thomas G. West has been a leading advocate for the importance of visual thinking, visual technologies and the creative potential of individuals with dyslexia and other learning differences. In this new book, he investigates how different kinds of brains and different ways of thinking can help to make discoveries and solve problems in innovative and unexpected ways. West focuses on what he has learned over the years from a group of extraordinarily creative, intelligent, and interesting people -- those with dyslexia, Asperger's syndrome, and other different ways of thinking, learning, and working. He shows that such people can provide important insights missed by experts as they also can prevent institutional group think. Based on first-person accounts, West tells stories that include a dyslexic paleontologist in Montana, a special effects tech who worked for Pink Floyd and Kiss and who is now an advocate for those with Asperger's syndrome, a group of dyslexic master code breakers in a British electronic intelligence organization, a Colorado livestock handling expert who has become a forceful advocate for those with autism and a family of dyslexics and visual thinkers in Britain that includes four winners of the Nobel Prize in Physics. He also discusses persistent controversies and the unfolding science. This is an inspiring book that not only documents the achievements of people with various learning differences, but reveals their great potential -- especially in a new digital age where traditional clerical and academic skills are less and less important while an ability to think in pictures and to understand patterns using high-level computer information visualizations is rapidly increasing in value in the global economic marketplace.