دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Danyal Freeman
سری:
ISBN (شابک) : 1527505790, 9781527505797
ناشر: Cambridge Scholars Publishing
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 145
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Seductive Academic Writing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نویسندگی آکادمیک فریبنده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد به دانشگاهیان و دانشجویان فارغ التحصیل می آموزد که چگونه نثر آکادمیک فریبنده بنویسند با یادگیری سوادهایی که به ندرت در کتابهای راهنما یا سبک نوشتاری آکادمیک تدریس می شود: استفاده از ابزارهای ادبی و اشکال گفتاری برای رسیدن به ایده آل های ارتباطی شیک. و اینکه چگونه این آرمان ها و تکنیک های ادبی فرضی به خوانندگان و نویسندگان دانشگاهی خدمت می کنند. بخش اول به بررسی مشکل مداوم سبک بد نوشتن آکادمیک به نام آکادمیک می پردازد و استدلال می کند که نویسندگان شیک دانشگاهی با نوشتن با اشکال گفتاری از آن اجتناب می کنند. بخش دوم شکلهای گفتاری را آموزش میدهد و به تصویر میکشد که نویسندگان فریبنده به نثر آکادمیک مینویسند تا موسیقی و ریتم گفتار خوب، انسجام، انسجام و داستان سرایی و شخصیت و اشتیاق نویسنده را منتقل کنند. بخش سوم استدلال میکند که آکادمی خود را از آکادمیک التیام نخواهد داد تا زمانی که آموزشهای نوشتاری آکادمیک به دانشآموزان بیاموزند که به قدر کافی مراقب خوانندگان خود باشند تا با شکلهایی بنویسند که نوشتن آکادمیک فریبنده را ایجاد میکنند.
This volume teaches academics and graduate students how to write seductive academic prose by learning a literacy rarely taught in academic writing or style handbooks: to use literary devices and figures of speech to meet ideals of stylish communication; and how these ideals and supposed literary techniques serve academic readers and writers. Part one explores the persistent problem of the bad academic writing style called academese and argues stylish academic writers avoid it by writing with figures of speech. Part two teaches and illustrates figures of speech seductive writers write into academic prose to convey the music and rhythms of good speech, cohesion, coherence and storytelling, and the personality and passions of the author. Part three argues the academy will not heal itself of academese until academic writing pedagogies teach students to care enough for their readers to write with figures of speech that craft seductive academic writing.