برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Security Technology in U.S. Public Schools (Criminal Justice)

دانلود کتاب فناوری امنیتی در مدارس دولتی ایالات متحده (عدالت کیفری)

مشخصات کتاب

Security Technology in U.S. Public Schools (Criminal Justice)

دسته بندی: جرم شناسی ، پزشکی قانونی
ویرایش:  
نویسندگان: Julie Kiernan Coon  
سری:  
ISBN (شابک) : 1593322003, 9781593323165 
ناشر:  
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 172 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 778 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 32,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 8

در صورت تبدیل فایل کتاب Security Technology in U.S. Public Schools (Criminal Justice) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فناوری امنیتی در مدارس دولتی ایالات متحده (عدالت کیفری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب فناوری امنیتی در مدارس دولتی ایالات متحده (عدالت کیفری)

کار کون به سوالاتی در مورد چگونگی انتخاب برخی مدارس برای رسیدگی به ایمنی مدارس از طریق استفاده از محصولات امنیتی پاسخ می دهد. این کتاب با استفاده از داده‌های نمونه ملی از مدارس دولتی ایالات متحده، استفاده از دوربین‌ها، فلزیاب‌ها، دستگاه‌های اشعه ایکس و زنگ هشدار را در مدارس بررسی می‌کند. کون همچنین در نظر می گیرد که آیا استفاده از فناوری امنیتی در مدارس با تحقیقات قبلی در مورد استفاده از چنین محصولاتی یا تئوری هایی در مورد پذیرش نوآوری در بین سازمان ها مطابقت دارد یا خیر. در نهایت، او اهداف مختلف فناوری امنیتی را بر اساس اینکه آیا محصولات به سمت دور نگه داشتن افراد غیرمجاز از مدرسه هدایت می شوند یا با هدف نظارت بر رفتار دانش آموزان، بررسی می کند. کون نتیجه می‌گیرد که ویژگی‌های مدرسه و محله عموماً پیش‌بینی‌کننده‌های بهتری برای پذیرش فناوری هستند تا سطوح جرم و بی‌نظمی مدرسه.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Coon s work answers questions about how some schools have chosen to address school safety through the use of security products. Using data from a national sample of U.S. public schools, the book examines the use of cameras, metal detectors, x-ray devices, and alarms in schools. Coon also considers whether security technology use in schools is consistent with previous research about the use of such products or theories about the adoption of innovation among organizations. Finally, she examines different goals of security technology based on whether the products are directed toward keeping unauthorized people out of the school or aimed at monitoring student behavior. Coon concludes that school and neighborhood characteristics are generally better predictors of technology adoption than levels of school crime and disorder.

فهرست مطالب

TABLE OF CONTENTS......Page 6
CHAPTER 1: SCHOOL SAFETY......Page 10
CHAPTER 2: TECHNOLOGY USE AND INNOVATION......Page 18
CHAPTER 3: STUDYING SCHOOL SECURITY......Page 58
CHAPTER 4: SCHOOLS' USE OF SECURITY TECHNOLOGY......Page 80
CHAPTER 5: CONCLUSIONS AND FUTURE DIRECTIONS FOR SCHOOL SECURITY......Page 146
REFERENCES......Page 164
H......Page 170
S......Page 171
X......Page 172