Second Language Teaching: A View from the Right Side of the Brain

آموزش زبان دوم، نمایی از سمت راست مغز:

-مقدمه ای عملی برای استفاده از علوم اعصاب برای آموزش زبان های دوم ارائه می دهد. BR>-اطلاعاتی را در مورد رابطه بین نحوه یادگیری مغز و نحوه استفاده از آن برای ساخت فعالیت های کلاس ارائه می دهد.
- روش ها، برنامه های درسی، رویکردها و غیره را از منظر عملکرد مغز ارزیابی می کند.
- نشان می دهد که چگونه تدریس می تواند با مثال های واقعی در چندین زبان آشکار شود.

این جلد در دوره های طراحی شده برای معلمان زبان، برنامه ریزان برنامه درسی و زبان شناسان کاربردی ضروری است.

Second Language Teaching, A View from the Right Side of the Brain:

-offers a practical introduction to the use of neuroscience to teach second languages;
-provides information on the relation between how the brain learns and how this can be used to construct classroom activities;
-evaluates methods, syllabi, approaches, etc. from the perspective of brain functioning;
-illustrates how teaching can unfold with actual examples in several languages.

This volume is indispensable in courses designed for language teachers, curriculum planners, and applied linguists.