ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Second Language Pronunciation: Different Approaches to Teaching and Training

دانلود کتاب تلفظ زبان دوم: رویکردهای مختلف به آموزش و آموزش

Second Language Pronunciation: Different Approaches to Teaching and Training

مشخصات کتاب

Second Language Pronunciation: Different Approaches to Teaching and Training

ویرایش:  
نویسندگان: , , ,   
سری: Studies on Language Acquisition, 64 
ISBN (شابک) : 3110739518, 9783110739510 
ناشر: De Gruyter Mouton 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 429
[430] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 21 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 44,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Second Language Pronunciation: Different Approaches to Teaching and Training به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تلفظ زبان دوم: رویکردهای مختلف به آموزش و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تلفظ زبان دوم: رویکردهای مختلف به آموزش و آموزش



در زمینه یادگیری زبان دوم (L2)، تعداد مطالعات متمرکز بر آموزش تلفظ L2 و آموزش ادراکی/تولیدی با پیشنهاد روش‌های کلاس درس جدید و تعیین اهداف جدید برای تلفظ L2 افزایش یافته است. این کتاب رویکردهای مختلف برای تحقیق تلفظ L2 را در کلاس درس یا در آزمایشگاه زبان گرد هم می آورد.

13 فصل، نوشته شده توسط محققان مشهور با تمرکز بر انواع زبان های اول و مقصد، به چهار بخش تقسیم می شود:

  • توسعه تلفظ و قابل فهم بودن: مفاهیمی برای آموزش و مطالعات آموزشی.
  • آموزش تلفظ L2;
  • آموزش تلفظ L2: مفاهیم برای کلاس درس. و
  • تلفظ در آزمایشگاه: آموزش آوایی با تنوع بالا.

در نظر گرفته شده برای محققان در زمینه های فراگیری زبان دوم، آواشناسی، آواشناسی، روانشناسی زبان، گفتار درمانی، فناوری گفتار و همچنین زبان دوم. آموزش، این کتاب نه تنها سوالات تحقیق فعلی در مورد آموزش و آموزش تلفظ L2 را خلاصه می کند، بلکه سناریوهای آینده را هم برای محققان و هم برای پزشکان در این زمینه پیش بینی می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In the field of second language (L2) acquisition, the number of studies focusing on L2 pronunciation instruction and perceptual/production training has increased as new classroom methodologies have been proposed and new goals for L2 pronunciation have been set. This book brings together different approaches to L2 pronunciation research in the classroom or in the language laboratory.

13 chapters, written by well-known researchers focusing on a variety of first and target languages, are divided into four parts:

  • Pronunciation development and intelligibility: implications for teaching and training studies;
  • L2 pronunciation teaching;
  • L2 pronunciation training: implications for the classroom; and
  • Pronunciation in the laboratory: High Variability Phonetic Training.

Intended for researchers in the fields of second language acquisition, phonetics, phonology, psycholinguistics, speech therapies, speech technology, as well as second language teaching, this book not only summarizes the current research questions on L2 pronunciation teaching and training, but also predicts future scenarios for both researchers and practitioners in the field.





نظرات کاربران