دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Vivian Cook
سری:
ISBN (شابک) : 9781444116977, 1444116975
ناشر: Hodder Education
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 317
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Second language learning and language teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری زبان دوم و آموزش زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ویرایش چهارم این کتاب درسی کلاسیک برای منعکس کردن پیشرفتهای اخیر در آموزش و یادگیری زبان بازنگری شده است، اما ساختار و رویکرد اصلی را حفظ کرده است که در بین خوانندگان خود بسیار محبوب است. محتوای آموزشی و یادگیری بهروزرسانی شده است، بهویژه با در نظر گرفتن افزایش یادگیری مبتنی بر وظیفه، تحلیل مکالمه و مدلهای اجتماعی فراگیری زبان دوم، تغییرات در برنامههای درسی و امتحانات ملی و بحثهای فزاینده بر سر نقش هدف زبان مادری. هر فصل به گونهای بازنگری شده است که به تنهایی میتواند متن را آموزش داده و در صورت تمایل بدون ترتیب مطالعه کند. مجموعه ای از سوالات تمرکز نیز به هر یک اضافه شده است و بخش های خواندن بیشتر به روز شده است. علاوه بر این، نمادها در سراسر سیگنال متن ظاهر می شوند که در آن اطلاعات اضافی - خلاصه ها، داده ها، یادداشت های سخنرانی، باتری های آزمایشی و موارد دیگر - را می توان در وب سایت همراه نویسنده، www.routledge.com/cw/cook یافت. یادگیری زبان دوم و آموزش زبان، کتاب درسی ضروری برای همه معلمان دانشجوی زبان های مدرن و TESOL و همچنین زبان شناسی کاربردی است.
The fourth edition of this classic textbook has been revised to reflect recent developments in language teaching and learning yet retains the basic structure and approach so popular with its readers. Teaching and learning content has been updated, particularly taking into account the rise of task-based learning, Conversational Analysis and social models of second language acquisition, changes in national syllabuses and examinations and the increasing controversy over the role of the native speaker target. Each chapter has been revised to stand alone, enabling the text to be taught and studied out of sequence if preferred. A set of focussing questions has also been added to each and further reading sections have been updated. In addition, icons appear throughout the text signalling where extra information - summaries, data, lecture notes, test batteries and more - can be found on the author's accompanying website, www.routledge.com/cw/cook. Second Language Learning and Language Teaching remains the essential textbook for all student teachers of modern languages and TESOL as well as applied linguistics.